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班主任对学生毕业评价
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班主任对学生毕业评价
该学生学习上仔细努力， 讲堂上能够仔细听讲， 紧跟老师的思路，课下仔细复习、
作业，碰到不理解的问题用于发问，业余时间喜爱课外阅读，知识面比较广，是
一个特别长进、勤学好问的学生，成绩也常常首屈一指；在思想上，该学生能够
注意关注时势、 关怀国家大事， 有宽阔的眼界， 敬爱师长，团结同学；在工作中，
该学生能够仔细、有条理的达成老师交给的各项工作，既帮助了老师和同学们，
也提高了自己的组织和工作的能力； 在平常活动中， 该学生能够踊跃的参加学校
和班级组织的各项活动， 有激烈的责任心和集体荣誉感， 常常尽其所能的为同学
供给帮助；该学平生常不单注意学习，还可以够踊跃的参加体育锻炼，增强在德、
智、体、美等各个方面的能力，是一个乐观向上的勤学生。
云南省一般高中学生成长记录手册中的家长反应建议表
感谢老师对我们孩子的教育。 我们对孩子在德、 智、体、美、劳方面的教育向来抓的比较紧，
他在家中能料理自己的生活起居， 学习时间利用尚可。 孩子表现很好， 自理能力也在不停提
高，作业速度也在不停加速。为了他进步更快，我们将踊跃配合老师对他的教育。
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云南省一般初中学生成长记录手册
2012-03-03 15:01
1楼
基本素质发展云南省一般高中学生成长记录——
基本素质发展（高一年级）
一、公民修养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守纪，恪守社会公德，敬爱师长，礼貌待人，主动、踊跃、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活知识，有正确的生活观。上学期个人记录——有公德意识，恪守社会公德，敬爱师长，礼貌待人，掌握生活知识，有正确的生活观。上学期教师记录——能恪守社会公德，敬爱师长，待人也很有礼貌，掌握了必定的生活知识。放学期个人记录——法律意识有所增强，有必定的社会责任感，生活踊跃主动，举止文明，重诚信，知感恩。放学期教师记录——法律意识有所增强，也有了必定的社会责任感，生活也踊跃主动，举止也很文明。
二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度正直，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，擅长发现与提出问题，努力试试用多种门路解决问题，能与同学合作，共同达成学习任务。擅长思虑、总结、反省，精益求精。有吻合本质的学习目标。独立思虑，合作研究，虚心讨教。擅长研究、查阅资料，不畏困难，仔细复习、预习，仔细听讲，踊跃回答下列问题。准时、高质量达成作业，不剽窃。成绩合格，考试不作弊。上学期个人记录——学习态度正直，主动学习，自觉学习。擅长发现与提出问题，与同学合作，共同达成学习任务。学习目标吻合本质，独立思虑，虚心讨教。不畏困难，仔细复习、预录——学习态度较为
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正直，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同达成学习任务，学习目标也比较吻合本质，擅长独立思虑，虚心讨教，学录——有激烈的求知欲和气奇心，学习兴趣浓重，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的采集整理、使用信息。有了必定的独立学习与研究问题的能力，准时高质量达成作业，不剽窃，擅长思虑、总结、反省，精益求精。放学期教师记录——有激烈的求知欲和气奇心，学习兴趣也浓重了好多，学习目的很明确，也有了必定的独立学习与研究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现剽窃现象，学习中也擅长思虑、总结、反省。
三、交流与合作个人发展目标——能正确认识自己的长处与不足，勇于责备与自我责备，客观评论伙伴，擅长与伙伴共同与分享，擅长团结伙伴。上学期个人记录——能拘束自己的行为，理解伙