黄河颂公开课教学案设计优秀.doc

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黄 河 颂
光未然
第一局部：根本情况分析
1．教材分析
"黄河颂"是人教版七年级下册第二单元的第一篇课文。这个单元的课文都是表现爱国主题的文学作品，一样的感情，不一样的表达，都富有动人心弦的力量。课标建议：学习这个单元，要反复朗读，整体感知课文的思想容，培养崇高的爱国主义情操。学习"黄河颂"这首诗，还要为本单元的综合性学习"黄河，母亲河"作根底，由课向课外深化拓展，让学生更多地了解黄河。
诗歌以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。它潜藏着一定的民族文化涵，读来情绪大方激昂，是七年级学生承受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料，更是他们承受爱国主义教育、强化爱国热情的好题材。
2．学生分析
"黄河颂"是一首诗歌，一方面"情感是诗歌飞翔的翅膀〞，另一方面按文学史的观点，它还是一首"思想大于艺术，情感多于形象〞的"广场诗歌〞，所以重要的是"激发学生心的情感〞。这篇课文浅显易懂，更容易唤起学生的心灵共鸣，激发学生胸中的澎湃激昂的民族感情，强化爱国热情，深深地打动学生的心灵。学习这篇课文时，学生与文本，学生与学生，学生与教师之间的碰撞将使他们获得丰富的情感体验。
3．学习目标
〔1〕学习目标
本文是诗歌，易于朗读，所以要加强朗读教学，不宜过多讲解，根据单元要求、课文的特点和学生的实际，确定教学目标为：
知识能力目标：
①识记、理解本课的生字词。
②正确、流畅、有感情地朗读诗歌。　　
过程和方法目标：
①利用多媒体辅助教学，了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵。
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②抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诗歌。
③分析诗歌的关键词句，深入理解诗歌。
情感目标：
体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情，激发热爱祖国的情感，培养爱国情怀。
〔2〕学习重点及难点
学习重点：联系时代背景理解诗歌的容，有感情地朗读诗歌。
学习难点：把握诗歌语言特点，体味诗人的爱国情感。
教学突破：
①通过多种方式的朗读，联系时代背景理解诗歌的容
②运用合作探究的方式质疑，讨论、交流自己的阅读见解。
③抓关键语句理解容，体会歌词中表达出的英雄气概，体味诗人的爱国情感。
第二局部：预习学案
预习目