《王小二》第一课时教案设计.docx

《王小二》第一课时教案设计.docx1
《王小二》第一课时教案设计
　　教学内容：23王二小第一课时
　　教学目标：
　　1、正确、流利地朗读课文，在朗读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。
　　2、认识本课生字、新词。
　　重点难点：
　　1．正确、流利地朗读课文，在读中领悟出小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。
　　2．认识“王、助”等十四个生字。
　　课 型：新授课
　　教法学法：自主合作。
　　教学准备：课件、《歌唱二小放牛郎》的歌曲录音
　　教学过程：
　　（一）启发谈话，揭示课题
　　1、今天我们学习一篇小英雄的课文。文章向我们介绍了一名儿童团员，你们了解儿童团员吗?谈淡你知道的内容。
　　2、老师为大家介绍在抗战时期，中国共产党建立的一个先进的少年儿童组织，叫儿童团。参加儿童团的孩子就叫儿童团员。
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　　3、今天，我们学的这篇课文讲的就是儿童团小英雄王二小的故事。听《歌唱二小放牛郎》的歌曲录音，看书中插图。
　　（二）图文结合，理解文章的内容。
　　1．按顺序看三幅图，思索：每幅图画了什么内容?按照谁在什么地方什么的句子说—说。把二幅图连起来说一句话。
　　课文究竟要告诉我们一个什么样的故事呢?带着问题学习课文。
　　2．自由读书，理解课文的内容。
　　(1)边渎边画出生字，借助拼音读准每个字。标出自然段序号。
　　(2)出示生字、词语卡片，读准生字、新词，不会的'反复练习。
　　(3)请5名同学分别读课文的5个自然段，其他同学注意听字音次整体感知课文的内容。
　　（三）抓住文章的重点，理解主要内容。
　　1．学习第—自然段。
　　(1)数一数，这一自然段写了几句话，每句话讲的是什么意思?
　　(2)理解“常常”这个词。(经常、总是)
　　(3)联系课文内容和插图想想：王二小主要在干什么?(