压强知识点总结及练习.doc

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压强根底知识点
考点一：固体的压力和压强
①压力：
⑴ 定义：垂直压在物体外表上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，那么压力F = 物体的重力G
⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
F
F
F
F
F
⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出以下各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G – F F-G F
⑸重力与压力的区别：
名称
定义
性质
施力物体
方向
作用点
联系
压力
垂直压在物体外表上的力叫做压力
弹力
与它接触并挤压的物体
垂直于接触面
受力物体的外表
压力由重力引起时才与重力有关；压力大小不一定等于重力大小，方向不一定一样
重力
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力
引力
地球
总是竖直向下
物体的重心
、研究影响压力作用效果因素的实验：
⑴课本P73图13、1-3乙、丙说明：压力一样时，受力面积越小压力作用效果越明显。将图甲图小桌上的砝码去掉，将看到的现象是：泡沫塑料压下深度减小。该现象说明：受力面积一样时，压力越大压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 比照法
、压强：
⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵　物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量
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⑶　公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡〔Pa〕；F：牛顿〔N〕S：米２〔m2〕。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F〔一般F=G=mg〕和受力面积S〔受力面积要注意两物体的接触局部〕。
B、特例：对于放在桌子上的直柱体〔如：圆柱体、正方体、长放体等〕对桌面的压强p=ρgh
⑷　压强单位Pa的认识： 。成人站立时对地面的压强约为：×104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：×104N
⑸灵活运用压强公式进展计算：
〔1〕利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住"受力〞二字，
分析物体外表到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入
〔2〕解题的思路：①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F；②确认受力面积S；③再根据公式p=F/S求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。
⑹应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：
处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力〔水平面受的压力F=G容+G液〕，后确定压强〔一般常用公式 p= F/S 〕。
图5
课堂练习题
1、重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图5所示。静止时，铁球所受的支持力为_____N，木块所受的合力为_____N，此时_____对桌面的压强大。
图13-6
2、一物体放在水平桌面上，如图13-6所示，(1)假设沿aa’线将它切成两块，拿去上面的局部，物体对桌面的压力将________，密度将_________，压强将__________； (2)假设沿bb’ 线切开，拿去右半局部，那么物体对桌面的压力将__________，密度将_________，压强将__________.(增大/不变/变小)
3、 以下事例中，为了减小压强的是【 】


6、18．小明同学在探究"压力的作用效果与压力大小的关系〞时，做了如以下图甲、乙所示的实验。
〔1〕实验