教学事故认定及处理办法.doc

1 柳州师范高等专科学校教学事故认定及处理办法(试行) 为进一步巩固教学工作的中心地位,增强教学管理工作的科学性、规范性和严肃性,减少并及时有效地处理各类教学事故,稳定教学秩序,切实提高教学质量和教学水平,根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》,结合我校实际,特制订本办法。一、教学事故及其当事人的界定(一) 教学事故是指任课教师、教学辅助人员、教学管理人员以及教学服务人员由于主观原因,对教学质量、教学秩序和教学过程造成不良后果的行为。(二) 本办法所列举的教学事故当事人涉及教学、教学辅助、教学管理、教学服务等各类人员。(三) 教学事故根据情节和所造成的影响程度,分为一般教学事故(C级)、严重教学事故(B级)、重大教学事故(A级)3个级别。二、教学事故的分级表现(一) 凡发生下列情况之一者,属于一般教学事故(C级) 1. 任课教师(1) 由于教师主观原因,不按要求上报学期授课计划、教材选用计划,未按要求上交教学安装软件等材料,时间超过 2天; (2) 开课前未作充分准备,无教学大纲,学期授课计划,无教案, 无选课学生名单; (3) 由于教师主观原因,上课迟到或提前 5分钟以上下课;上课期间,教师因个人事务中断教学 5 分钟以上,在学生中造成不良影响; 2 不按规定进行考勤,不及时上报迟到、缺课、早退学生名单; (4) 由于教师主观原因,一学期内旷教 1学时;未经教务处批准, 擅自调课或私自找人代课 1次; (5) 教师上课因携带的通讯工具未调为静音状态,或因处理个人事务接听、拨打电话而影响了正常课堂教学秩序;未按相关管理规定使用仪器、设备导致影响正常教学秩序; (6) 考试试卷命题(含补考试卷)不认真,卷面上出现错、漏达 3 处以上并影响试题的分值达 10分以上;考试命题粗制滥造或沿用陈题或未按要求同时出 A、B两套试题;未能按时提交负责命题的试卷,时间超过 2天;试卷评阅不认真(错改、漏改试题或算错卷面分数),误差率占试卷总份数的 5%以上; (7) 不按要求上报学生成绩单和登录考试成绩,超过规定时间达 2 天以上或因漏登、错登考试成绩,影响了正常学籍管理; (8) 监考人员迟到 5分钟以上,或未经批准,擅自提前、推迟或延长考试时间达 5分钟以上;在部门组织的考试中,未经部门领导同意, 擅自更换监考人员; (9) 监考人员在监考过程中未认真履行监考职责,有闲聊、看书报、随意外出等与监考无关的行为; (10) 其它经学校教授工作委员会认定的一般教学事故。 2 .教辅、管理和服务人员(1) 由于个人主观原因,不按要求上报人才培养方案、教学执行计划表、选课安排表、实习、实践教学计划、教材选用计划等材料,时 3 间超过 2天,影响正常的教学工作安排; (2) 教学任务下达后,教学管理人员未及时通知相关任课教师和班级,或因安排不当、通知错误等原因影响上课一学期达 2 次(以一个授课班级为一次、下同) ,或影响考试达 2次( 以一个考场为一次,下同); (3) 未经教务处或学校分管领导审批,随意调课、停课,影响了正常教学秩序; (4) 不按要求上报学生学籍异动情况,时间超过 2天,影响了正常学籍管理;不按要求上报课时统计,超过规定时间达 2 天以上或错误率达任课教师总数的 5%以上; (5) 不按要求录入课程信息,在课程信息录入教学管理系统时出现课程名称、课程性质、课程学分错误或漏录课程 1 门,影响了正常的教学管理;因试卷印刷错误,造成不良后果,或因试卷份数出现差错, 影响考试达 2次或推迟考试达 5分钟以上; (6) 教材管理人员因个人主观原因,不按规定时间报送教材订购计划或造成错订、漏订教材,影响了教学; (7) 教材管理人员在课前不能及时发放教材(出版商或供货商的原因除外)或各教学单位不按时领取教材,影响了教学; (8) 管理人员未按要求打开教室或实验室,推迟上课或开考时间达 5分钟以上; (9) 教室内黑板损坏严重或灯管损坏,报修后主管职能部门 3个工作日内未能修复; 4 (10) 仪器、设备管理人员未按相关规定对设备进行维护维修,导致仪器、设备不能正常使用而影响了教学工作的正常进行; (11) 教室或其他教学活动场所未能按规定清扫,卫生状况较差; (12) 其它经学校教授工作委员会认定的一般教学事故。(二) 凡发生下列情况之一者,属于严重教学事故(B级) 1. 任课教师(1) 由于教师主观原因,不按要求上报学期授课计划、教材选用计划等材料,时间超过 5天; (2) 教师在教学过程中无教学大纲,无授课计划,无教案,无选课学生名单;任课教师一个学期内未布置作业或练习,不批改作业、实验报告或遗失学生作业、实验报告 10%以上; (3) 由于教师主观原因,上课迟到或提前 10 分钟以上下课;上课期间,教师因个人事务