小班音乐：香香甜甜的.docx

活动内容
小班音乐：香香甜甜的
“魔法咒语”初步理解歌词内容。
活动目标
能跟随音乐用相应的魔法动作表现歌词内容，并能做简单的创编。
和同伴愉快游戏，体验“制作”及品尝“饼干”的快乐。
活动重点
学唱“魔法咒语”初步理解歌词内容。
活动难点
能跟随音乐用相应的魔法动作表现歌词内容，并能做简单的创编。
活动准备 《咕噜咕噜啪》，
活动过程：
一、 故事导入，激发幼儿兴趣 教师讲述故事内容，带入情景。
二、 结合图谱，学习魔法咒语
.教师分段念歌曲，并帮助幼儿理解歌词内容。
请幼儿说一说“饼干”是怎么变的，（鼓励幼儿说出搅一搅，拌一拌，香香的，甜甜的和咕噜咕噜啪等 歌词）并根据幼儿的讲述出示相应图谱。
教师范唱歌曲，幼儿跟着齐唱
师：我们一起唱一唱魔法咒语吧，看看能不能变出魔法饼干。（变出半块饼干）
请个别幼儿唱一唱。
师：我请小朋友帮帮忙来变一变饼干。（变出半块饼干）
师：为什么一直变不出整块魔法饼干呢？是哪里错了？
三、 根据图谱，学习魔法动作
：原来呀，魔法饼干需要魔法咒语加上魔法动作才能变出完整的饼干，我们学一学魔法动作。
幼儿跟随教师做动作，感受音乐节奏（变出整块魔法饼干）
.男女分唱变魔法饼干
四、 创编歌曲
1 .幼儿变各种口味的饼干 师：小朋友们都学会了制作魔法饼干的咒语和动作，小猫告诉我，森林里的小动物们都想尝一尝魔法饼干, 我们一起帮小动物们做魔法饼干吧！要记住魔法咒语和魔法动作一起才能做出魔法饼干哦!
四、播放音乐，幼儿做饼干，品尝饼干 师：小动物们都吃到能让他们变快乐的魔法饼干了，我们也来做香香甜甜的饼干尝一尝吧!
全体幼儿完整演唱歌曲做饼干，教师发放实物饼干。