关于食品与营养绪论
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教学目的
了解食品与营养学方面的基本知识;
进行营养与健康教育,开展营养知识的普及工作;
结合营养学基本原理,合理调节膳食结构。
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主要教学内容
食物的消化与吸收
人体所需的六大营养素
不同人群的营养
各类食品的营养价值
饮食结构调整
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教学内容(一)
第一章 营养学绪论(2学时)
第二章 食物的消化与吸收(2学时)
第三章 能量(2学时)
第四章 蛋白质(2学时)
第五章 脂类(2学时)
第六章 碳水化合物(2学时)
第七章 维生素(4学时)
第八章 矿物质(2学时)
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教学内容(二)
第九章 不同人群的营养与食品(3学时)
第十章 各种食品的营养(3学时)
第十一章 营养与疾病(2学时)
第十二章 膳食类型与结构(2学时)
第十三章 强化食品和工程食品(2学时)
第十四章 保健食品与药膳简介(2学时)
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食品与营养学--绪论
学时分配:2学时
教学内容:
一、营养与健康的关系
二、营养素与功能
三、营养学的基本概念
四、我国人民的营养状况
教学目的要求:掌握食品营养学的几个基本概念
教学重点:基本概念
教学难点:基本概念的理解
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※五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充
※ 国以民为本 民以食为天 食以安为先
※人是铁,饭是钢,一顿不吃就心慌。
※ 医食同源,药膳同功
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成书于2400多年前的中医典籍《黄帝内经·素问》已有“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充,气味合而服之,以补精益气”及“谷肉果菜,食养尽之,无使过之,伤其正也”的记载。
上述平衡饮食的内容古而不老,很有科学道理。
“五谷为养”是指黍、秫、菽、麦,稻等谷物和豆类作为养育人体之主食。
黍、秫、麦、稻富含碳水化合物和蛋白质,菽则富含蛋白质和脂肪等。谷物和豆类同食,可以大大提高营养价值。
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黍(shǔ,俗称黄米)
秫(shú,黏高粱)
稷(jì,又称粟,俗称小米)
麦(俗称小麦,制作面粉用)
菽(shǔ,俗称大豆)
麻(俗称麻子)代替稻,作为五谷之一
稻(俗称水稻、大米)
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