幼儿园小班语言给妈妈过生日教案反思.docx

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幼儿园小班语言给妈妈过生日教案反
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幼儿园小班语言给妈妈过生日教案反
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小班语言给妈妈过生日教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能根据故事《给妈妈过生日》的情节进行角色表演，体会母子之间的深情，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看给妈妈过生日教案吧。 活动设计背景
让幼儿得社会生活与美术及其他课程的知识、技能相结合，让幼儿学会解决生活中的实际问题；经过自己的策划、制作、表演、展示，从中学习相关的美术知识和技能，体验美术与社会的关系，发展自己的美术实践能力和创造力。
活动目标
能根据故事《给妈妈过生日》的情节进行角色表演。
体会母子之间的深情。
领会故事蕴含的寓意和哲理。
引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重点、难点
重点：能让幼儿学会与母亲与家人的良好沟通 .
难点 ：如何让幼儿学习“换位思考”以及想象力 .. 观察力思维能力和解决问题能力进一步的提升
活动准备
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幼儿用书《给妈妈过生日》
了解妈妈的生日时间 .
思考如何用行动爱妈妈 .
头饰及材料若干。
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一. 谈话：
教师出示幼儿的头饰。
教师的导入：小林妈妈就要过生日了，她送什么礼物给妈妈最好呢？幼儿表达自己的意见。
教师：现在我们来看看故事《给妈妈过生日》里面是怎么说的。
二. 欣赏故事《给妈妈过生日》
幼儿听教师讲故事 .
讨论交流。
三. 说一说 .