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《黄河颂》教案
　　教学目标：
　　1、指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。
　　2、了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容。
　　3、反复朗诵并理解歌词内容，感受中华民族的英雄气概。
　　教学重难点
　　反复诵读，。
　　教时安排
　　一课时
　　教学过程
　　一、导入
　　播放音乐《黄河大合唱》，以强烈的气势感染学生，引起学生心灵的共鸣。
　　二、朗读
　　要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读。
　　1、教师范读;
　　2、学生自由练习朗读;
　　3、学生齐读。
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　　三、内容研讨
　　1、解题
　　本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键?(抓住“颂”字。)
　　2、这首歌词的一、三两节很显然是首尾呼应，但这两段文字着眼点完全相同吗?
　　第一节重点落在“黄河”上，第三节重点落在“中华儿女”上。
　　3、第二节是主体部分，主要是“颂黄河”，但并不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字?(即“望”字。)
　　4、“颂黄河”这一环节也有明显的外部标志，这就是文中反复出现的“啊!黄河!”这句话把内容划分为几个层次?每个层次的主要内容是什么?
　　5、小结课文
　　四、用如下板书总结课文：
　　序曲——主体——尾声
　　黄河伟大坚强望黄河颂黄河学习黄河精神
　　五、再朗读
　　在理解课文的基础上，要求学生根据《黄河颂》音乐，进行配乐诗朗诵。教师可根据具体情况安排学生齐读、领读或个别诵读。
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　　六、课外作业
　　1、阅读《黄河大合唱》第三部分：《黄河之水天上来》。
　　2、欣赏《黄河大合唱》音乐，学唱《黄河颂》部分，并进行表演唱。
　　七、板书设计
　　序曲——主体——尾声
　　黄河伟大坚强望黄河颂黄河学习黄河精神
【《黄河颂》教案】