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关于千米和吨的教案设计
教学目的：
通过练习及应用，巩固所学的长度单位和质量单位及其简单的换算，加深学生对千米和吨的`认识。
一、整理和复习
1、我们学过哪些长度单位？请分别用手势表示1毫米、1厘米、1分米、1米的长度。想象一下1千米大约有多长？说出相邻长度单位的进率。
2、我们学过哪些质量单位？说出相邻单位的进率。
3、1吨=（ ）千克 1千米=（ ）米
7000米=（ ）千米 3000千克=（ ）吨
9吨=（ ）千克 5千米=（ ）米
4、写在黑板上指名写出，其余学生独立完成。
（1）按从大到小的顺序排序下面各数
6厘米 6分米 6千米 6米 6毫米
（2）按从小到大的顺序排列下面各数。
2千克 2500克 1吨 1500千克 1500克
二、巩固应用
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出示情境图“生活中的数”。“我们学过的这些长度单位和质量单位在生活中随处可见，谁能说一说测量在生活中的运用？”鼓励学生不仅说书上的例子，还可举出生活中一些其它的例子。
三、练习
1、练习三第3题：鼓励学生发表不同的意见，找到不同的装车方案。
2、作业：练习三第4题，课后同学互相交流。
四、全课总结
1、通过今天的学习，你有什么新的收获?
2、老师总结。
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