高考生物的复习方法.doc

高考生物的复习方法.doc高考生物的复习方法
马上就是高考了，在这2019年高考倒计时的时候，查 字典生物特地为大家整理出了十三种高考生物的复习方法。
1、 分析综合法。
分析是把事物的整体分解成为各种属性、各个部分、要素、 方面或阶段分别加以考虑的一种思维方法；综合则与之相 反。
如光合作用实验时，我们可以按照实验设计的内容进行分解 成各个部分、各个要素加以考虑呢？比如说这些实验的过程 与方法、对照类型、单一变量、结果与结论各是什么？
2、 归纳概括法
对零散的知识点要进行概括和归纳。如：我们学过的遗传病 主要有哪些？怎样对它们进行分类？又比如，证明细胞有生命 力的事实有哪些？证明细胞膜具有流动性的证据又有哪些？
3、 比较复习法
把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同 点。
如原核细胞和真核细胞、高等植物细胞和动物细胞亚显微结 构、酶与激素、原生质层与原生质体、极体与极核、胚囊与 囊胚、生长素与生长激素、有丝分裂与减数分裂、三大营养 物质的来源和去路、光合作用和呼吸作用、C3、C4植物。复 习这些内容时可以采用比较法。
4、 联想迁移法
围绕某一个中心，把不同章节中与此有关的内容联想起来， 发散开来，如线粒体，可联系到化学成分、呼吸作用、能量 转换器、细胞质遗传、酶的专一性多样、膜的结构功能、各 种基质、线粒体数量多的细胞、细胞的衰老等等。
5、 联系实际法
把所学的知识与各种实际联系起来，可以提高实际效率。例 如复习光合作用与呼吸作用时，可以联系生产实际（为增大 有机物净积累量，可松土、适时灌溉、适当加大昼夜温差等）， 植物生长时要适当促进细胞呼吸，而储存粮食时则要抑制细 胞呼吸。
6、 理解记忆法
例如，在复习植物激素调节时，可以通过一系列问题加强理 解和记忆。
这些问题是：a、植物为什么表现出向性运动；b、哪些因素 引起生长素分布不均；c、感受光刺激的部位在哪;d、弯曲的 部位在哪?如何设计实验证明；e、生长素在根、茎中是如何 运输的？
7、 串连复习法
把几个相关知识点按照一定的逻辑顺序先后呈现出来。如糖 的代谢、血糖平衡、血糖平衡的调节、血糖调节异常引起的 疾病、胰岛素等几个知识点就可