班级建设风度大赛方案.docx

第二届班级建设风度大赛方案
班级是学生自我教育、自我管理、自我服务、自我创造的重要平台，班风学 风，班级设施，人际关系和班级文化等是班级建设的重要内容，班级建设对于营 造良好的学习环境，培育学生的价值观、团队意识和组织纪律性，强化学生的道 德修养均有着相当重要的作用。
为了更好的发挥班级文化建设的育人功能，打造优良的班风、学风，给 同窗们创造良好的学习和进展空间，提高学生的整体素质，增强学生集体归属感 与班集体凝聚力，尽力构建和谐班级与和谐校园。学生处决定在全校范围内开展 首届班级建设风度大赛活动，具体方案如下：
一、活动主题：
二、活动时刻：2013年5月12日一 5月30日
三、参加对象及方式：学院11、12级的班级，以班级为单位参赛。
四、比赛形式：这次大赛分为选拔赛、决赛两个阶段。
（-）选拔赛
选拔赛由各系自行组织，系部参考班级设计风度大赛大体条件（具体要求见 附件2）肯定班级参赛资格，申报班级认真填写“班级建设大赛申请表”（见附 件3）。各系部通过选拔，推荐本系10%的班级参加学院决赛（名颔分派情形 见附表4）,并整理相应的班级建设佐证材料上报学生处。
（二）决赛
决赛包括两项内容，旨在表现班级建设风度大赛的内涵和精神，展现丰硕多 彩的班级文化生活，为优秀班级提供展现自我风度的平台；增进班级之间的彼此 交流，达到一路提高的目的，进一步增强同窗们的集体观念、团队精神；增进我 院学风、校风的建设。决赛内容为：
一、班级建设材料前备情形
二、班级建设功效答辩会
3、班级文化展板设计活动（以现场投票评定）
4、班级平时考勤、纪检（教学秩序检查与宿舍安全检查）情形
五、微博投票
五、比赛组织：
选拔赛由各系组织安排，决赛由学生处统一组织安排。决赛评审团由学生处 两位老师、各系1名老师1名学生干部，自管会学生干部6名共20名成员组成。
六、决赛评分：
决赛有三项活动组成，总分100分。（评分依据见附表5）
一、班级建设材料而备情形，分值为20分
二、班级建设功效答辩会，分值为40分
3、班级文化展板设计大赛，分值为40分
扣分项：|一五月6日开始计算，至比赛结束）
一、考勤：以班级为单位，被我院自管会记刍缺课，扣1分/人 次。
二、教学秩序：以班级为单位，被我院自管会记刍违犯我院规
章制度，扣1分/人次
3、宿舍安全：以班级为单位，被我院自管会记名宿舍利用违章 电器，扣5分/次（以班级宿舍为单位）
七、工作要求:
1、各系动员本系各班级踊跃参与，力求在全院上下形成踊跃参与、昂扬向 上的参与气氛。
2、各系本着公平、公正、公开原则认真做好参赛班级的选拔工作。
3、参赛的班级在报名后不得随意变更，如未按时参赛，视为弃权处置。
4、各参赛班级活动内容应紧扣主题，具有思想性、教育性、实践性，力求 形式新颖，生动有趣，时期气息鲜明。
5、参赛班级须肯定一名辅导员或班主任为指导老师。
八、奖项设置：荣誉证书和奖金
(1)对决赛前六名的班级授予“和谐青春班”荣誉称号，并分设：
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
(2)对前三名的班级指导老师授予“首届班级建设风度大赛优秀指导 老师”荣誉称号。
(3)对获奖集体和个人给予相应的物质奖励。
注：比赛具体要求参见附件。
学 生处
2013 年 4
月20日
附件1:班级建设风度大赛时刻安排表
号
时间
工作安排
5月2日
宣传、报名阶段
5月12日
系部上交进入决赛名单
5月13日
向决赛队伍开会宣布比赛内容,开启微博投
票
5月14日
上交班级建设材料
5月20日-5月21日
班级文化展板设计展现，现场投票
5月23日
停止并统计现场投票票数
5月24日
停止微博投票，会场布置与彩排
5月25日
班级建设成果答辩会，表彰及颁奖大会
附件2:参加班级建设风度大赛的大体条件:
一、班集体风气好
（一）、政治立场坚决。全班同窗踊跃学 理论，关心政治，关心时事，酷爱中国共产党、酷爱社会主义，道守大学生行为 准则，踊跃参加院系组织的各项活动。
（二）、班风学风优良。全班同窗尽力刻苦、勤奋学习。班集体具有“严谨、 刻苦”的良勤学风，尽力掌握科学文化知识。全班同窗本学年考试通过率在系部 名列前茅。
（三）、班级社会实践活动开展好。班级按照院系的要求，结合本专业的特
点，踊跃参加社会实践，并确有较突出的事迹或取得良好的效果。
二、文明道德好
（一）、讲文明、讲礼貌、尊重师长，具有良好的道德风尚。自觉遵守社会 公德，保护社会公共秩序，珍惜国家财产。
（二）、遵纪道法。自觉遵守学校的各项规