《考评方法调研提纲.》.doc

《考评方法调研提纲.》.doc黑龙江高等教育学会高等教育科学研究“十一五”课题《高职高专教育考评方法改革的探析研究》调研提纲要求本课题组成员对所教的学科,在所在的系(室) 对该学科考核评价方法进行调研,同时对你所了解的相关学校的相关学科评价方法进行调研。课程类型平时出勤率% 实习实训% 卷面成绩% 专业课程: 20 10 70 专业基础课程: 20 10 70 公共基础课程: 200 80 实践课程: 20 40 40 二、通过以上调研情况,这些学科在考核评价方法上的优势和存在的不足: 针对以上的调研情况, 通过具体分析发现, 这些学科在考核评价方法上的优势是能够把握学生对专业知识的理一、各学科考核评价方法的情况: 近年来,我国的高职教育得到了飞速的发展,教育部提出了“以就业为导向”的办学指导思想。高职生能否达到培养目标的要求,顺利就业,需要通过考核来进行评价,可见考核评价作用是十分重要的。基于考评的重要性,就此我对黑龙江八一农垦大学对学生各学科的考核评价方法做了一次详细的调研,其结果如下: 黑龙江旅游职业技术学院《高职高专教育考评方法改革的探析研究》课题组黑龙江高等教育学会高等教育科学研究“十一五”课题高职高专教育考评方法改革的探析研究解与掌握, 为学生学好专业知识奠定扎实基础。但这种考试评价模式在培养学生的动手能力方面与现在提出的全面提高学生综合素质有所悖离。没能在实际教学过程中考虑到实践教学的重要性, 仍然过多的强调出勤率与卷面成绩。这种方法只注重了机械的“背”, 考试以闭卷笔试为主, 侧重考核学生对知识的掌握程度缺少科学的标准。对职业技术与能力考核缺少系统研究,技术和能力考核没有形成有效的经验。重视理论考试, 对学生的实践动手能力缺乏有效的考评机制。学生学习成绩的评价“一锤定音”,考试类型比较单一。三、通过以上调研你以为本学科应该如何考核评价学生: 我认为本学科应该在学生学实经验的积累,对学生的平时实习实训多加关注, 更新考试观念, 提倡多元化的考核评价方法, 重视实践考核。如闭卷、开卷、现场实际操作