观课议课心得体会
2011年5月11日，我们学校组织了全体教师观课、议课活动。通过观课与议课，让我受益匪浅，从中学到了怎样具体的议课，议课从哪些方面进行。 首先，“观课议课”要建立一种平等民主的教学研究文化，这种文化需要解放教师，需要教师意识到自己的权利和自身实践经验的意义和价值。它立足改变传统教研文化中，教师单纯接受专家、教研员的观点和意见，只是被动的执行者的角色。 其次，“观课议课”致力改变教师的生活态度和工作方式。这种态度是积极主动的参与态度，从接受到参与，从被动到主动，从天天如此到不断发现问题，研究问题，并致力改变。在同事关系改善方面，“观课议课”强调开放，促进互助，致力建构教学中互助、生活中彼此关照的人际氛围。 第三，“观课议课”是学习课堂教学的研究方法，并在研究中改进和发展。这种方法就是不再孤立地看待教的行为和建议改进教的行为，而是通过现象观察、对话讨论等方式对观念、行为、效果进行整体研究。在这个过程中，教师不断发现自己，不断改造自己，不断成就自己。 在今后的教学工作中，我一定要虚心的向有经验的老师学习，提升自己课堂的驾驭能力与语言的精确。教坛无边，学海无涯，我要以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
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