小学四年级教育教学小故事.docx

小学四年级教育教学小故事
小学四年级教育教学小故事
小学四年级教育教学小故事
小学四年级教育教学小故事
众所周知，教育是太阳底下最光辉的职业，然而，要做好这份最光辉的职业，却不是那么的简单。初次接手四年
级，面对一群处于孩童与 “小大人” 之间的孩子， 除了兴奋，更多地是一份无措、一份担忧。 59 个孩子，背后就是 59 个家庭的期待， 而我，方踏上三尺讲台， 有能力来管好他们吗？
能让孩子们都喜欢我，喜欢我这门课吗？就是在这样的徘徊、迟疑中，我开始了我的本职工作。
教育，就是一朵花去浇灌另一朵花的过程。孩子
其实是这世界上最单纯的动物， 他们渴望被爱， 渴望被重视。孩子也是这世界上最敏感的动物， 你的一个眼神、 一句话语，
在他们稚嫩的心中会留下无法抹去的痕迹。 “用心去爱孩子”，是我在迷惘中找到的方向标，这就如同灯塔给航船指
明了航线般，让我看到了光明与希望。
在正式接手这个班之前，热心的前班主任已经将班里的情况向我透了底，我也在开学前的大扫除中得知——班里有部分孩子很想当班委，但是以前都是老师委任的，所
以总也轮不到他。 面对这一情况， 我内心进行了 “天人交战” ：
有人说过“最好的管理模式就是希特勒的独裁制” ，如果我这学期沿袭以前的班委体制，我将会省下很多训练班委重组
的时间，在工作中会轻松很多。但是，这对另一部分要求自己提高的孩子却是极不公平的。老师的一切就应该是为了孩子，为了孩子，累点、苦点又算得了什么呢？陶行知先生的
话让我毅然决然地采用“毛遂自荐”进行了班委改选 ......
虽然，将新班委培养起来的过程很辛苦， 可是，我乐在其中。大半个学期下来，效果也比较喜人，班委有了新鲜血液的注
入，焕发出勃勃生机，学生间由于都是民主选举的，大家对班委的工作也很配合，整个班级呈现出积极向上、团结向上的新风气。这更让我明白了：我的辛苦，值得！虽然在他们的成长中，我们也许要付出更多，但你得到的，远比你付出的要快乐很多、很多。
当班主任很累，事情很多，很烦心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话
小学四年级教育教学小故事
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小学四年级教育教学小故事
来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了
那快乐是从心里往外涌的，那份满足是无以言表的，这时，你会觉得付出的再多，工作的再苦，那也是心甘情愿的。因为，我的生命有了新的价值！用真情换真心，成为孩子们的贴心人
教育需要心灵的沟通， 而一个高高在上， 固守“师道尊严”这冰冷教条的老师，只会让学生望而生畏、敬而远
之。班里一名女孩，父母整天闹离异，这对孩子的影响将会多么巨大 ! 看着孩子稚嫩的脸上多出了那么一丝漠然，我的
心也随之疼痛。 孩子讲话没以前多了， 孩