图形与几何PPT.ppt

整理和复习
2. 图形与几何
图形的认识与测量
同学们，到现在为止，关于图形我们学过了很多，今天这节课我们就来把图形的一些知识做一个复习与整理吧！
一、谈话引入 揭示课题
二、探索新知
同学们，
你们准备好
探索新知
了吗?
!
三、回顾梳理 构建联系
，三分钟之后回答问题
问题1：想一想，我们都学过哪些图形呀？你能对学过的这些图形分分类吗？
图形
平面图形
立体图形：长方体 正方体 圆柱 圆锥
封闭图形：长方形 正方形 平行四边形
三角形 梯形 圆
不封闭图形：直线 射线 线段 角
平行线 相交线
三、回顾梳理 构建联系
，再在小组内交流
（1）直线、射线和线段有什么联系和区别？同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？
（2）我们学过哪些角？在放大镜下看角，它的大小会变化吗？
（3）关于三角形，你知道些什么？
（4）关于平行四边形，你知道些什么？
（5）圆与上面的平面图形有什么不同？圆有哪些特点？
二、回顾梳理 构建联系
，再在小组内交流（用字母表示下面的计算公式)
请举例说明什么是周长和面积？
这些计算公式是怎样推导？之间又有什么联系?
二、回顾梳理 构建联系
？ (周长和面积）
提示：……
你想到了吗？
C＝2πr＝πd S＝πr²
C＝2(a＋b) S＝ab
S＝ah÷2
S＝ah
S＝(a＋b)h÷2
C＝4a S＝a²
二、回顾梳理 构建联系
做两个一样的平行四边形纸片。把它们重合在一起，将上面的平行四边形绕它的一个顶点旋转180°，再通过平移使它从下面的平行四边形重合。观察两个平行四边形的各条边与各个角，你又发现什么？
，做一做，与同桌互相交流
你准备好挑战了吗
？
挑
战
练
习

1. 求涂色部分的面积。（单位：cm）
4
4
8
你都能想到哪些不同的方法？
三、巩固练习 拓展提高
梯形面积―三角形面积 （4＋12）×4÷2－4×4÷2
大梯形面积 （4＋8）×4÷2
小三角形面积＋大三角形面积 4×4÷2＋8×4÷2
方法1
方法2
方法3