大班语言长大了做什么.doc大班语言——长大了做什么
一、活动目标
1、欣赏诗歌，理解诗歌内容，知道各种职业与人们生活的关系
2、根据诗歌句式，结合自己喜欢的职业尝试仿编一段诗歌
3、有长大后建设祖国，做一个有用的人的愿望
二、活动准备 物质准备：图片（发明家、工业农业技术员、清洁工、解放军战士工作图片） 教学挂图、配套磁带
三、活动过程
1、以“长大了你想做什么”为主题导入活动，激发幼儿兴趣
2、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解诗歌
（ 1） 教师有表情地朗诵诗歌，幼儿欣赏
（ 2） 结合图片讨论交流
诗歌李硕小朋友长大了做什么？
当工人要做些什么？能做出哪些贡献？
当科学家要做些什么？你知道哪些科学家？他们发明了什么？你想发明什 么？
当清洁工可以创造哪些新能源
解放军战士会穿什么新式军装，拿起什么新式武器保卫祖国？
3、幼儿学念诗歌
4、引导幼儿尝试替换儿歌里的部分内容，仿编一段诗歌，老师帮助幼儿提炼语 言
四、活动延伸 1、启发幼儿用图画的方式表现自己仿编的诗歌内容，并按句式说一说 2、请幼儿朗诵自己仿编的诗歌，同伴互相欣赏
长呀，长呀， 长得高来长得壮， 长大去当环保清洁工， 创造新能源， 让垃圾发电， 清洁城市人人赞。
长大了做什么
长呀，长呀，
长得高来长得壮，
长大去把工人当， 制造新机器，建筑高楼房， 造福人类真正棒。
长呀，长呀，
长得高来长得壮， 长大去当科学家， 开发新软件，设计新产品， 创造发明本领强。
长呀长呀，
长得高来长得壮， 长大去当解放军， 穿上新军装，背上新武器， 保卫祖国守边疆。
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