蓝百合组织培养再生体系的建立.pdf

摘要’简称Ⅷ。在此浓度配比本研究以蓝百合的叶片、根、花梗等为外植体,接种在附加笵、、等不同种类浓度的激素以及营养物质的培养基上,通过愈伤组织和不定芽的诱导、继代、生根、移栽,分别从不定芽和愈伤组织两种途径确立一套较为系统的‘蓝色大花蓝百合’技术体系,研究了影响蓝百合组织培养和植株再生的主要因素,着重探讨适合‘蓝色大花蓝百合’的最佳培养基配方及培养程序。主要研究结果如下:岳栋俸系囊镀⒏⒒ü5任M庵蔡澹秆『统醮嘌砻饔着叩再生能力最强,诱导幼胚愈伤组织的最佳培养基为./.。痩痩,,。üM庵操翰欢ㄑ糠只淖罴雅嘌狹瓸。⒌牡坡躺ā>盏嫉挠俗橹⒚挥屑绦只栋俸现肿釉谖蘧跫旅确⒌睦硐胩跫#汉诎堤跫拢又钟贛『希确⒙饰%。下,再生苗生长健壮,植株增殖生长快,生长健壮,叶片绿色,增殖倍数达到栋俸仙罴雅嘌/.痩,根生长健壮,生根数量多且根粗壮,再生苗长势好。此外,蓝百合在不附加任何激素的培养基上也可生根,是一种极易生根的植物。刹欢ㄑ坑盏嫉玫降淖榕嗝绯さ高时,选择健壮的小苗,揭开三角瓶上的封口膜在瓶内炼苗H缓笤匀朊鹁尿问校内注意适当遮荫,并及时喷水,‘蓝色大花蓝百合’;组织培养;愈伤组织:不定芽畂瓸·
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导师硌垄锄、。学位论文作者签名:马捆碡签字日期:。叼暾荚侣奕学位论文作者签名:独创性声明学位论文版权使用授权书签字日期:鹉月蝗签字日期:劲四年莎月,盔寻恍┡叹盎些盎些盘茔羽和借阅。本人授权盔ぐ恍┡迢卓梢越宦畚牡娜ú炕虿糠帜谌荼嗳胗本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研晒>菸宜#宋闹刑乇鸺右员曜⒑椭滦坏牡胤酵猓畚闹胁话渌沟难换蛑な槎褂霉牟牧稀S胛乙煌ぷ鞯耐径员狙芯克龅娜魏喂均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解有关保留、使用学位论文的规鼋,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论学位论文作者毕业后去向:已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ二作单位:且讯地址:电话:邮编:
髀植物组织培养的相关概念论依据是植物细胞的“金能性”Kㄖ参锵赴摹靶翁苄浴自哈布兰特岢鱿赴苄岳砺垡岳矗谖奘蒲Ъ业呐ο拢胩培养经过多年的历程后,其培养技术趋于完善,趋于成熟。近年来,植物组织培养技术得到了迅速发展,已渗透到植物生理学、病理学、药学、遗传学、育种学以及生物化学等。各个研究领域,成为生物学科中的重要研究技术和手段之一,并广泛应用于农业、林业、工业、医药业等多种行业,产生了巨大的经济利益和社会效益,已成为当代生物科学中最有生命力的Э艻。植物组织培养根据植物细胞具有全能性的理论,在无菌条件下,将离体的植物器官⒕ァ⒁丁⒒ā⒐怠⒅肿拥、细胞逑赴蜕诚胞约霸侍澹嘌谌斯づ渲频呐嘌希枋实钡呐嘌跫蛊涑こ赏暾的植株,统称为植物组织培养。由于培养的是脱离植物母体的培养物,在试管内培养,所以也叫离体培养或试管培养。根据被切除的植物体来源不同和培养对象的不同又可分为:培养幼苗或较大的植物体叫植物培养;培养成熟以及未成熟的离体胚,叫胚培养;培养植物的根尖、茎尖、叶片、茎段、花器官各部分以及果实叫器官培养;培养分散的细胞或小的细胞团称细胞培养;培养去除细胞壁,裸露的原生质体叫原生质体培养。一般讲培养什么器官叫什么培养。还可以根据培养目的来分:有试管嫁接、试管受精、试管加倍、试管育种等。依据培养方法可以分为平板培养、微室培养、悬浮培养、单细胞培养等’”。植物组织培养的概念包括植物器官、组织、细胞、原生质体及胚的培养,其核心理和“化学全能性”錔方面的概念,即植物体的任何一个细胞都包含有整株植物的全部遗传信息,在一定条件下具有发育成一个与传统的繁殖技术比较,植物组织培养具有以下优点:焖俜敝秤帕贾参镏晗担周期短,可节约大量育苗土地,生产出质量高和较整齐一致的苗木,符合现代化生产的要求;紊徊铮院铣扇死嘈枰5奶烊挥谢锶纾阂┪铩⑹称贰⒌髁虾脱料等;可以进行植物种质资源的保存和交换。特别是非种子繁殖的珍稀濒危药用植物具有良好的应用前景;邢赴こ逃郑谙赴缴辖型槐涮迳秆。纱蟠筇高选育种效果:嘌窃谕耆ǖ娜斯た刂铺跫陆械模梢员苊獠涣继炱挠跋欤完整植株的能力。同时也免受病虫害的侵扰
植物组织培养的发展花卉植物组织培养研究进展植物组织培养技术的整个历史可以追