《美丽的小路》教学片断赏析一美丽的小路教学设计.docx

《美丽的小路》教学片断赏析一一美丽的小路教学设计
《美丽的小路》是义务教育课程标准实验人教版小学语文一年级下册的一篇课文。下面是在 学生初读、整体感知课文之后的一个教学片断：
（出示多媒体课件1:一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的游卵石，路旁开着五颜六色的 鲜花，还有一栋小鸭住的房子。）
师：同学们，如果你走在这条美丽的小路上，看见花花绿绿的鹏卵石,五颜六色的鲜花，你 想说什么？
生：小鸭家门前的小路真漂亮呀！
生：这条小路真美呀!
生：这条小路多干净、整洁!
（出示多媒体课件2 :在这条美丽的小路上走来了一只小兔利］小鹿。）
师：在这条美丽的小路上，走来了兔姑娘、鹿先生，它们会说什么？请同学们自由读二、三 自然段。
生：啊，多美的小路啊！
（学生回答完毕，出示多媒体课件3 :啊，多美的小路啊！）
师：当时的兔姑娘、鹿先生会怎么说呢？大家练一练，喜欢哪个角色就读哪个角色。
（学生练读）
一生:读兔姑娘的话。
一生：读鹿先生的话。
师：听了他们的朗读，你们觉得小路美吗？
生：我觉得他们读得挺好的，他们把多美读得较重，我觉得小路很美。
师：范读，谁再来赞美这条小路。
（生读，男、女生分角色读。）
师：同学卖得真棒！这条小路真是太美了 ，朋友们都喜欢在小路上散散步，说说话，可是 过不了多久，小路怎样了 ？
（出示多媒体课件4 :小路上堆积了许多垃圾，苍蝇飞舞。）
假如同学们走在这条小路上，最想说什么？
生：这条小路太脏了。
生：这条小路怎么有这么多垃圾？
生：这条美丽的小路不见了。
师：是呀，美丽的小路不见了。
（出示多媒体课件5-1 :美丽的小路不见了。）
生：读句子。
（出示多媒体课件6 :在这条肮脏的小路上，走来了小兔、小鹿、小鸭。）
师：在这条脏兮兮的小路上，走来了兔姑娘、鹿先生、鸭先生，他们会怎么说？大家自由读
五至八自然段，可以边读边演。读完后，分四人小组分角色表演，我们要评选最佳演员。
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