慈孝文化倡议书范文.doc

慈孝文化倡议书范文
篇一:慈孝倡议书
“慈孝”文化活动倡议书
慈孝是中华民族的传统伦理道德，是我国源远流长的、最具特色的文化之一，在中华民族的生存和繁衍过程中发挥了重要的作用。
孔子曰:“孝悌也者，其为仁之本与”;孟子曰:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。慈孝的“孝”强调的是晚辈对长辈的尊重和孝顺，“慈”强调的是长辈对晚辈的慈善和爱护，慈孝就是要使家庭乃至整个社会，长幼、上下之间和睦相处，慈孝乃是人类最美好的情感，慈孝文化是人类最基本、最淳朴、最持久的“人性和谐、社会和谐”平台。
仔细回想一下，当我们年幼时，父母耐心又细心地教我们慢慢用汤匙、用筷子吃东西;帮我们系鞋带、扣扣子;带我们跳房子、溜滑梯;为我们穿衣服、梳头发??点点滴滴在心头，难以忘怀，我们理当心怀感激。
当我们的父母想不起来，接不上话时，请给他多一点时间，
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多等一会，让他再想一想??当父母重复又重复说着老掉牙的故事，哼着你孩提时代的儿歌时，体谅他，让他继续沉醉在这些回忆中吧～切望你，也能陪着他们闲话家常～ 当父母慢慢老去，腿脚站也站不稳了，走也走不动了??我们就紧紧的握着他们的手，陪着他们，慢慢的，就像当年他们牵着我们一步一步地走一样。 在慈孝的光芒下，让孩子享受父母的关爱，让父母感受子女的温暖，让祖辈们倾听晚辈们的衷心祝福～让中华传统慈孝文化的火种在龙的传人手中代代相传、永葆辉煌～
在此，我倡议:
1、坚持每天做一件力所能及的家务劳动，虽然不能给父母减少很多负担，但至少让父母知道我们长大了，能帮他们干活了;
2、给家人写一封信，感谢父母无私的爱，表达我们对父母的感恩之情，对父母说出自己平时难以开口的心里话，和父母好好沟通;
3、外出时，主动为老年人让座、领路;谦让老年人，不与老年人争位、争利、争理;关爱孤寡、贫困、空巢老人，积极参加社区志愿者为老服务活动，力所能及地帮助老年人。
慈孝文化源远流长。父慈子孝,兄友弟恭是中华传统文化的精髓,是家庭和睦的基础、社会和谐的重要组成部分。或许
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您会说,由于工作繁忙,为工作、为生活四处奔波,没有时间承欢于父母膝下;或许您会说,我的子女冰雪聪明,乖巧懂事,学习已经让他精疲力尽,那还能过多的责备?可是我们不难发现,在当今社会中,由于父母不能正确地教育子女、过度的溺爱导致孩子能力低下、人格扭曲的现象比比皆是。如何引导孩子树立孝亲敬老的高尚道德情操,通过正确的育子方法塑造孩子的人生观、价值观显得尤为重要。
朋友们,让我们每一个人都加入慈孝的行列吧:用慈孝之心,做慈孝之事,关爱他人,温暖自己,让慈孝成为我们的一种习惯、一种生活方式、一种自觉追求吧。
篇二:弘扬孝亲文化倡议书
弘扬“孝文化”倡议书
各位教师、学生及家长朋友:
“百善孝为先，行孝教为本”。一个“孝”字，饱含了我国五千年的悠久历史;一个“教”字，左边是“孝”字，右边是“文”字，蕴含的就是孝道文化。尊敬长辈，孝顺父母，一直是中华民族的传统美德，它是家庭和睦团结的纽带，是践行社会主义核心价值观的具体体现，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。为此，我们特发出如下倡议:
一、传承优良传统，争扬孝德之风
我国的孝文化源远流长、博大精深，自古以来我们就把孝道视为美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道，但随着
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经济的快速发展，我们应该秉持的“孝德”却在不知不觉中被淡化甚至被遗忘。面对孝文化的断层危机，弘扬孝道文化必然成为了我们这个时代的强烈呼唤。
我们呼吁:用中华民族传统的孝文化滋润我们的心灵、完善我们的人格，传承孝德传统、争扬孝德之风，让孝行天下、德泽万代。
二、孝亲起于自身，敬老见于小事
事亲行孝，是我们做人的根本，它不需要伟大作为和豪情壮志，它需要的是坚持，我们可以用平凡演绎孝德。孝敬父母、关爱老人，让我们从自身做起，从小事做起，从生活、工作细节做起。
我们呼吁:全体教师要加强孝德修养，努力践行教师“孝行十个一”，将“孝德”内化于心，外化于行;强化职业道德建设，切实发挥示范和引领作用;积极将孝道文化教育融入课程计划，尤其是语文、德育课教师更要以课程为切入点，以自身为主力推手，充分利用中华优秀传统文化当中“孝德”教育的典型事例开展教学工作;通过多种方式交流孝德教育的经验和做法，倡导良好风尚，对“反哺”事例和身边发生的“孝敬父母”优秀事迹进行广泛宣传。
我们呼吁:全体学生要按照五自好习惯、积极践行学生“孝行”十个一，为父母洗一次脚、敬一杯茶、梳一次头，点点滴滴见真情;为父母披一件衣、铺一床被，丝丝缕缕连爱心;
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给父母打一个电话、送一句问候，字字句句显孝心。在孝敬父母的同时，也要关爱我们身边的老人，特别是孤寡老人、空巢老人、高龄老人，多为他们做