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新媒体营销与运营
授课教师
专业（学科）
新媒体
教学课题
新媒体H5动画制作
学时安排
1学时（45分钟）
教学年级
所选教材
《新媒体营销与运营》
一、学习目标
1、 知识目标
1） H5的传播的心理因素（好奇心、认同感、攀比、炫耀）；
2） H5的五种展现形式（展示型、互动型、场景型、游戏型、测试型）；
3） H5的常用制作工具（易企秀、人人秀、 MAKA兔展）；
2、 能力目标
1） 分析比较能力：能够根据案例分析出引发 H5传播的心理因素；
2） 总结归纳能力：能够总结出 H5常见的展现形式；
3） 学以致用能力：能够应用 H5制作工具制作展示型H5;
4） 沟通协作能力：能够听取他人不同意见，并修正自己的观点；
3、 德育目标：
1） 增强学生学习的主动性；
2） 爱校教育与爱国主义教育；
3） 挫折教育
二、学习重点及难点
学习重点：H5的传播的心理因素；H5的五种展现形式 学习难点：H5的常用制作工具的使用
三、教学问题预测
1、 制作H5过程中，由于各平台操作不一致所导致的随机问题
2、 学生不配合，制作中产生懈怠。
四、教学问题解决方案
1、 教师需要提前熟知各平台的操作规程；
2、 应用教师或学生自己制作的作品激发学生兴趣；
五、学习者特征分析（教师填写）
学习特点： 学习习惯： 交往特点：
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