高考生物试题分析报告.docx

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最新高考生物试题分析报告
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2007 高考生物试题分析报告
一、试题根本情况
1、试题考查内容
2007 年全国高考理科综合能力测试〔全国卷 I 〕生物试题所考查的内容如下表
考查知识点 能力要求 难度 分值
题
号
1 〔必修本生命活动的调 理解能力和获取信息的能 容易题 6 分
节 第一册 P89~90〕 力。要求理解神经传导的过
程并读懂图解
2免疫选修本〔 P17~21〕
理解能力。要求理解细胞免
中难题
6 分
疫和体液免疫的过程
3种群数量变化〔必修本
理解能力和获取信息的能
中难题
6 分
第 〕二册 P75
力。要求理解种群增长曲线
及其影响因素并读懂图解
4发酵工程简介〔选修本
理解能力。要求理解影响微
容易题
6 分
P93~95〕
生物代谢的条件
5细胞的结构和功能〔必修
理解能力。要求理解分泌
中难题
6 分
本第一册 P23~32〕
蛋 白的形成过程
30植物和 I 第小题： CC
植物 C 理解能力。要求理解
容易
26 分
43
植物〔选修本 P29~30〕
3 植物叶片结构及光合和C4
题
作用
小题：生长素的生第 实验与探究能力。要求改良 难题
IIP 理作用〔必修本第一 实验 综合运用能力。要求
册 〕81~82 植物细胞的 联系联系实际运用所学知
吸水和失水 P59~6〔必修 识解决 实际问题
本第一册
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1
31 〔必修本遗传的根本规 综合运用能力。要求运用 难题 16 分
P19~28〕第二册〔基因的别离定律、伴性遗传
知识分析解决问题
总
28
分 72
计
∶必修∶选修＝ 44
2、试题特点评析 、突出了对主干知识的考查但试题仍表达了对尽管理综试
卷生物局部因题量少致使考查的知识点有限， 生物的新陈代谢、 遗传变异、生命活动的调节、 微生物与发酵、 实验实习和研究考所以， 性学习等主干知识内容的
考查。也正是因为受题量和试卷篇幅的限制， 查主干知识也肯定是今后高考理综生物试题的根本特点。 、坚决了考查能力的方向考查能力是高考的主题。高考?考纲?对考生的能力要求包括理解能力、实理综生物验与探究能力、全国
卷 I 获取信息的能力以及综合运用能力四个方面。 试题充分表达了?考纲?对考生的这四个方面的能力要求〔见上表〕 。 、表达了新课程改革的理念大局部省市已目前， 结合和促进新课程改革也是高考命题的根本指导思想。 经实施高
中新课程，湖南也于今年开始全面实施，