初中物理论文的探究式教学论文：谈新课程理念下初中物理的探究式教学.doc

... ... 初中物理论文探究式教学论文: 谈新课程理念下初中物理探究式教学【摘要】当今信息时代, 新知识不断膨胀, 人们必须找到一种新的学习方法, 从大量的知识信息中, 去分析处理信息, 运用信息, 学习和掌握自己需要的新知识才能有所发展, 有所创新, 才能立于不败之地。学校教育的目的是通过大面积提高教学效果,提高教育、教学质量,使学生在德、智、体、美等方面得到协调发展。要实现这一目标, 必须改革其主渠道之一的课堂教学方法。目前初中物理教育正处于改革和发展的重要时期,推动教育的改革和发展,要有新思路、新方法。因此, 课堂教学方法的变革迫在眉睫,研究性学习方法,正是适应了这一教育教学改革的发展方向。【关键词】初中物理;探究式教学新世纪基础教育课程改革的序幕已经拉开, 每一位物理教育工作者都面临着新的机遇和挑战,我们应该迎难而上, 以培养适合时代发展要求的人才为己任, 积极投身到物理课程改革中去。一、物理教学中实施探究式教学的重要性和必要性从物理课程改革的理念上可知, 探究式教学已成为课程改革的一大特色。在初中物理教学中如何实施探究式教学, 这是作为一名初中物理教师应该探索的重要内容。实际教学中, 教师要不断地实现自我发展和自我提高, 成为现代研究... ... 性教师。对自己的教学行为要不断地反思, 经常阅读教育理论, 更新自己的知识结构, 把握新的教学技能和现代教学手段, 对学生要信任, 碰到问题引导他们进行讨论, 活跃思维、开发潜能, 增强他们的学习乐趣和信心, 从而使学生学到获取知识的方法,提高探究未知世界的能力。二、营造有利探究的情境氛围,激发学习兴趣要创设一种民主、宽松、和谐的教学氛围。努力创设“教师——学生”及“学生——学生”间民主、平等、自由、宽容和谐的学习氛围,让学生消除探索学习过程中的恐惧心理,有一个心理安全感,全身心投入学习探索与创造之中。在学生做实验进行探究的过程中,教师要与各小组进行交流, 倾听学生的问题和想法, 不时评价学生的探究进程并确定适合学生学习的下一步计划。要改变传统的“学生被老师牵着走”的做法。教师要充分相信每个学生都有探索学习的潜能, 激励学生探索学习, 教师要尊重学生的观点和思维。建立师生间、学生间的密切合作关系, 让学生进行充分的沟通与合作。教师要充分利用学生对物理现象的好奇心、神秘感, 激发学生的学习兴趣和探究动机, 充分调动学生主动学习的积极性、参与性和实践性。必要时, 教师把学生集中起来,通过演讲、示范或讨论等形式提供其他信息。三、善于通过物理实验探究自然过程在物理学中, 许多自然事物的本质属性要通过实验才能... ... 揭示。所以对于实验的宏观现象,对于实验中数据的变化, 要善分析, 要透过现象看到本质, 通过数据的变化来抽象出概念或规则, 所以探究实验的过程, 往往就是获得知识的过程。例如在欧姆定律教学中开展探究式学习, 在掌握电流强度、电压和电阻三个物理概念基础上, 根据实际引导学生利用控制变量法,改变电流的大小,分别研究电流与电压,电流与电阻的关系, 从实验数据得出欧姆定律, 并在应用中加以巩固和深化, 没有实验来学习是很抽象的, 若通过仪器的数据变化来分析, 就容易理解了。物理实验是引导探究性教学取得成功不可缺少的“桥梁”和“中介”。在教学中应尽可能地给学生提供物理仪器, 让学生主动积极地