2019新版教师培训心得感悟.doc

2019新版教师培训心得感悟.doc2019新版教师培训心得感悟
2019新版教师培训心得感悟由***投稿介绍,希望对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
教师应无私地将知识教授给自己的学生,关爱学生,以自己崇高的品德为学生建立起模范。下边是我给大家整理的几篇对于教师培训心得的范文!
2019最新教师培训心得感悟篇一
20__年9月14、15日我们新入职的教师经历了两天别出心裁的学习培训。经过学习培训,我利润匪浅。要想当个好老师,一定要先做个勤学生,对于刚才毕业,缺少经验和教师专业技巧的我而言,特别重要。此次培训真真实切地给我上了特别实时的一课。
在两天充分的学习里,我们倾听了北京教育学院___教授的对于"做的自己,做幸福的自己"的出色讲座,认识了__深造学校张老师对于"现代教师心理健康与自我调适"的内容,学习了吕老师的"教课成就是这样炼成的"的专业化的知识。此中令我印象最为深刻的是迟教授和吕老师的讲座中有关"教师反省"的问题。在此,我特别想就"教师反省"这一问题,说说自己的培训学习感想和领会。
先人云:"君子有九思。""吾日三省吾身。"君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。"反省,令人的思想不甘于平凡;反省,令人的大脑变得富裕智慧;反省,使可遇不行求的灵感倏忽而至。反省对我们的人生有重要的作用。
教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式:"经验+反省=成长"。教育家叶澜也指出:"一个教师写一辈子教课方案不必定成为名师,假如一个教师写三年反省可能成为名师"。在我们培训中,迟教授也指出"勤于反省是教师专业发展的路径之一。勤于反省主要包含:总结提高、创新能力、独立研究三个方面。"可见,反省能让教师的生命变得五彩斑斓,反省能让我们的教育变为一支抑扬顿挫的交响曲。一个擅长反省的人,永久拥有行进的动能;我们的教育也需要英勇的反省以不停超越再超越,一个擅长不停反省的教师,才能不停完美自己的工作,科学地施教,深受学生们的仰慕。勤于反省是我们教师成长的必由之路。
那么,那些要素促进我们教师进行自我反省呢?我以为主要有以下三点。
第一,教师自己的成长都是由新教师到合格教师再到优异教师的过程。而这个过程离不开反省。我们教师反省能力的养成是保证我们不停再学习的基本条件。我们在个人反省或集体反省的过程中,能够发现个人或别人的优弊端,进而拓宽专业视线,激发不停追求、不停超越的动机。
第二,"好课永久是下一节"。现代讲堂教课需要我们反省。讲堂教课所以被称为"遗憾的艺术",是由于我们每位教师都会有这样的体验:教课方案初成,常常难以发现弊端,下课以后,教课方案的疏忽不找自现。再优异的老师,再成功的教课,也会小有不足之处。在我们培训中,吕老师曾说:"常常反省讲堂遗憾既能上出好课!"所以作为教师,我们在每一堂课后,都要进行认真的自我反省。对自已的讲堂教课进行反省,思虑哪些地方获得了预期的成效,哪些问题让你猝不及防,哪些环节的掌握有待改良。教师因智慧而优异,专业因发展而出色。一个教师要常常梳理自己的教课行为,不停地反省教育教课中的得与失,才能够获取可贵的经验、教训,实时发现新问题;才能够不停汲取别人的经验和优点,内化自己的知识和水平。反省,能够激励我们把教课实践提高到新的高度,实现我们的自我超越。
最后,新课程自己的发展需要教课反省。新一轮基础教育课程改革是一项任务艰巨而复杂的系统工程,也是一个需要在实践中逐渐实验、不停完美的系统。我们教师是改革活动的详细实行者,新课程要讨教师踊跃参加到课程的开发、实行、评论等过程中来,这就需要我们教师不停反省,提高自己的理论修养。
教育不单是一门科学,也是一门艺术。教师自己的经验和反省是教课专业知识和能力的源泉。勤于反省是帮助教师形成自己教育理想的有效门路。我们教师不单要有反省的意识,还要常常性地认真总结经验,把自己在讲堂实践中的一些想法、做法、领会、感觉等用反省日志等形式实时记录下来,渐渐累积资料便于此后对照、剖析、总结。只有这样,我们才能够在反省中促进专业成长,进一步促进教课活动有效进行。
作为新教师,让我们从此刻开始,做一个擅长反省的教师,做一个会思虑、有思想的人,爱思、勤思、会思。在不停反省与实践中汲取教训,发掘自己、提高自己、完美自己、超越自我,使自己快速成长起来,渐渐形成自己独到的教课风格,进而真实领会"穷途末路疑无路,峰回路转又一村"的教师职业幸福感,尽兴地在教课中享受快乐,享受幸福,活出最出色的自己!
2019最新教师培训心得感悟篇二
在本次学校组织的寒假教师培训学习中,我倾听了各位教育专家和名师的报告,他们以鲜活的事例和丰富的知识及精深的理论论述,给了我激烈的感染和深深的理论引领,每天都能感觉到思想火花的冲击;结交了一群优异的同行朋友,一同商讨了许多迷惑。在一次次的感悟中,颇感自己的责任