二语文(上)教学计划表.docx

一、 学生基本状况
此中男女生数 上学期成绩
班级人数 尖子生姓名 后进生姓名
男 女 合格率 优异率 均匀分
41
21
2096%92%
85
林小雅郭楚烽
刘哲文杨家乐陈柯
杨娟
学生整体双基和能力基本状况; 大多数学生的拼音知识、生字新词掌握得较好。学生的握笔姿势正确,有部分学生还没有养成优异的学习习惯。学生整体的学习状况体现两个极端,优生不论学习成绩仍是思想表现都特别突出。尔后进生成绩差,各方面的表现也不好。学生对词语、课文的理解能力一般。所以,在学习课文的时
候,踊跃举手讲话的学生不多。学生广州话的口头表达能力较好,用一般话表达时,短缺流畅,声音不够响亮。优生的自学能力强。
二、教材教法剖析:本册课文给学生展现了一个新的相貌。本册共有课文 34 篇,分红 8 个单元。此外,还有 7 篇的选读课文,供学生课外阅读。每个单元挨次编排了一个识字、四、五篇课文、一个语文园地。每个单元的
课文都有一个主题。“语文园地”由“我的发现”、“与日俱增”、口语社交“和”展现台“四个栏目组成。
本册教材要求掌握的生字 350 个,会认的生字 450 个,识字量较大。教课设计生字时,要教给学生识字方法,侧重指引学生养成自主识字的习惯,学习课文时,指引学生频频朗诵那些饱含真情的语句,率领学生感悟课文,培育优异的质量。
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单元
教学计
划共
页第
页
单元
课文
时间
教学内容及目标
教课要点
教课难点
教具
安排
第
1、秋季的图画
第一周
1、掌握生字词
1、图文联合
1 图文联合理解
1、挂图
一
2、黄山奇石
——第
2、图文联合理解课
理解课文理清
课文理清条理
2、录音带
单
3、植物妈妈有办
二周
文理清条理
条理
2、朗诵背诵课文
3、录音机
元
法
3、朗诵背诵课文
2、掌握生字
4、古诗两首
词
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第
5 一株紫丁香
第三周
1、掌握生字词
1、掌握生字
1、解课文包括的
1、录音带
二
6、我选我
——第
2、理解课文包括的
词
道理
2、录音机
单
7、一分钟
周围
道理
2、解课文包
2、学课文,说体
元
8、难忘的一天
3、学课文,,领会
含的道理
会
课中的意思。
第
9、欢庆
第五周
1、学习生字、会写
1、学习生
1、培育学生热爱
1、挂图
三
10、北京
——第
要求会写的字
字、会写要求
祖国的感情和
2、录音机
单
11、我们成功了
六周
2、能流畅有感情的
会写的字
歌唱祖国的伟
3、录音带
元
12、看雪
朗诵课文
2、朗诵课文
大
3、让学生学习有热
2、能流畅念书
爱祖国的感情
4、感觉祖国的伟大
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第
13、井底之蛙
第七周
1、学习生字、会写
1、掌握生字
1、掌握生字词
1、图
四
14、我要的是葫芦
——第
要求会写的字
词
2、理解课文内
2、录音机
单
15、小柳树和小枣
八周
2、能正确、流畅地
2、朗诵课文
容,学生学会怎
3、录音带
元
树
朗诵成语,领会
3、学习成语
样看问题、想问
16、