四年级上册语文第二单元.doc

2017-2018学年度第一学期
四年级语文第二组质量检测试题
第一部分积累与运用
1、我能正确读拼音,把词语工整地写在田字格里。
jūn yún sōu suǒ kòng xì chóng dié suí yù ér ān
zhú jiàn yǐn bì chù jiǎo kuān chǎng háo bù kě xi
2、请在带点的字正确读音下面画“”。
慎重(shèn shèng) 蛟龙(jiāo jiǎo) 静谧(mì bì)
花茎(jìng jīng) 兴奋(xīng xìng) 相似(sì shì)
3、用“\”划掉括号里使用不正确的字。
(疑毅)问挖(掘屈) 胸有成(珠竹)
无(了聊) 起(源原) 不可思(意议)
4、写出下列反义词。
柔弱——( ) 明显——( ) 狭窄——( )
潮湿——( ) 光滑——( ) 热闹——( )
5、默写古诗。
题西林壁【宋】苏轼
6、用“隐”字组词填空。
(1)一条十分( )的地下通道被发现了。
(2)一具动物骨架中( )着奇怪的东西,原来是神奇的宝贝。
(3)几座小山在云雾中( )。
7、句子加工厂。
(1)小鱼在水里游来游去。(改成拟人句)
        
(2).魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。(改成反问句)
(3)居住在草地上的蟋蟀,差不多几乎和蝉一样有名。(修改病句)
填空。
(1)当我们身处绝境时,忽然又看到希望时,可以用诗句
来形容。
(2) 月桃花连十里,五月红似火,八月满枝黄。
第二部分阅读理解
认真阅读《爬山虎的脚》选段,按要求答题。
爬山虎刚长出来的叶子是(         )的,不几天叶子长大,就变成(         )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么(         ),看着非常(           )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(          ),没有(          )起来的,也不留一点儿(          )。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长(          )的地方,反面伸出(           )的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的(           )。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七跟细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1按课文内容填空。
2我能画一幅图,说明爬山虎的脚相对于茎,叶生长的位置,以及它的形状。
3、用“”划出文中的一句比喻句,这里把 比作 。
4、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程,用“——”划出有关句子, 再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。