《骆驼寻宝记教案》.doc

《骆驼寻宝记》教案
教学目标:
知识目标:识记并积累生字词,提高复述课文的能力。
:学习童话的语言,学会分析解读童话
:学习骆驼坚持优良品格,树立正确价值观
,难点:
教学重点:理解文章所蕴含的意义,品味分析童话的语言特点。
教学难点:学习骆驼坚持优良品格,树立正确价值观。
课时安排:一课时
教学方法:讲授法,提问法,讨论法。
教学过程:
㈠.导入:用ppt展示骆驼的图片,说明骆驼在沙漠中的作用——重要的交通运输工具。而我们今天要讲的骆驼呢?是要去寻宝的骆驼。
㈡.初读课文,整体感知
作者简介:陈伯吹,中国儿童文学作家,翻译家,文艺理论家,上海宝山人。……
积累生字词:
携手嫉妒嬉戏饶舌温馨翡翠淙淙潺潺鄙夷水泄不通高瞻远瞩踽踽前行豁然开朗花团锦簇养尊处优
学生自读课文,同时完成一下两个问题
①.将文章分成两部分
1—10:群兽寻宝,半途而废。
11--19:骆驼千辛万苦,寻到宝藏。
②.找学生简单复述课文。(找1-2个学生即可)
③.课文用将近一半的篇幅来写其它野兽的用意是什么?
答:主要用来衬托出骆驼,不怕困难,坚强勇敢,勤劳朴实,等优秀品质,为下文做铺垫。
㈢.再读课文,品味语言

㈣.归纳总结
本文通过巨人和孩子之间的故事,告诫人们要有爱心,要无私奉献,才能给人带来快乐,自私自利只能给自己带来痛苦。
㈤.拓展延伸
结合生活实际,谈谈无私给自己带来什么?分组谈论
㈥.作业布置
巨人到最后也没有见到那个小男孩,如果他见到那个小男孩,巨人会和小男孩说些什么,做些什么呢?发挥想想,写一篇作文,300字左右。
㈦.板书设计:
言行自私,赶走小孩——花园寒冬肆虐
充满爱心,欢迎孩子——花园春意盎然