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几种常见摄影构图方法
1、战鼓一响,法律无声。——英国
2、任何法律的根本;不,不成文法本身就是讲道理……法律,也----即明示道理。——爱·科克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科克
4、一个国家如果纲纪不正,其国风一定颓败。——塞内加
5、法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。——波洛克
几种常见摄影构图方法几种常见摄影构图方法1、战鼓一响,法律无声。——英国
2、任何法律的根本;不,不成文法本身就是讲道理……法律,也----即明示道理。——爱·科克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科克
4、一个国家如果纲纪不正,其国风一定颓败。——塞内加
5、法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。——波洛克常见的几种
摄影构图方法
2015年9月23日
、拍摄构图前“三问”
“当准备拍一副照片的时候,应时常自问三个问题
ⅴ首先,我拍摄这张照片想通过它表现的主题(即带有
普遍性的生活寓意)是什么?
ⅴ其次,我怎样才能使读者把注意力都集中到我想表达
的主题的中心上呢?
再次,我使景物简化了吗?我是不是已经把没有必要
保留或是对主题效果有冲淡作用的景物都去掉了,而只
留下那些深化主题的东西了呢?”
来自《纽约摄影学院教材》
二、摄影构图
摄影本无定法,所谓“摄影构图”是人们根据成功摄
影作品归纳总结出来的一套实践经验进而上升而成的“理
论”。所以,这套理论中“图片拆解”的意味很浓,本文
中一下子总结出那么多的构图方式就是一个例子,一些例
图也稍嫌牵强,一些所谓的构图方式其实是九宫格、S形
等基本构图方式的演化。但是,无论如何,构图理论是有
定的实践指导意义的,尤其是对于初学者,多多借鉴前
人、别人成功的经验,有助于摄影水平的快速提高,只是
需要注意的是不能被所谓的理论所桎梏。
1、平衡式构图
平衡式构图给人以满
足的感觉,画面结构
完整,安排巧妙,对
应而平衡。常用于月
夜、水面、夜景、新
闻等题材
在素质教育改革的快速发展下,语文教学创新机制的实践应用一直是教育学术领域的重点关注对象,结合学生的个性特征及实际情况,创新基本教学机制及研究手段显得尤为关键。在语文教学中,作文教学作为重要教学项目之一,注重培养学生的语言应用能力、文学综合素养,对学生的综合性发展具备重要作用。基于初中语文作文教学的发展效益,传统教学方法依然普遍应用于实践教学,严重影响课堂教学效率及学生的学习状况,立足学生写作需求及教学大纲内容,变革作文教学模式是目前初中语文教学有待解决的重大难题,值得深入研究。
一、初中语文作文教学的现状
目前,初中语文作文教学改革仍在继续,成为提升课堂教学效益的主要评定因素。具体表现形式如下:
。在语文作文教学中,教师多以阐述写作主旨思路、阅读背诵优秀作文范例的方式为基本方法,教学模式较单一、枯燥,存在“为了考试而写作”的错误认知,不利于提升学生的文学素养。
。基于语文教材的主题单元形式,作文教学尚未规范“写作与口语交际”应用教科书,相关写作指导均以教师的统一讲解为主,缺乏系统化教学特点。
。部分教师过于注重作文教学的课前指导效益,从文章主旨内容及大概思路入手,致力于疏通学生的写作思路,但对学生作文评价仅以简单几句评语为判定标准,具有“本末倒置、定位失误”的显著表现。
二、优化初中语文作文教学的应对策略
,开展有效指导。写作兴趣是提升作文教学效率的关键性因素,从善于发掘学生的潜在优势、开展分类指导活动两个方面考虑,确保作文教学活动的顺利开展,为学生提供良性教学辅助条件。以鲁教版八年级语文上册三单元作文教案为例,重点探究体验式作文教学的辅助效益。本次作文教学话题以“好读书、读好书”为主要内容,结合初中生的猎奇心理特征,引入“名人读书简介”(鲁迅、毛泽东、周恩来等名人传记),开展小组合作展示交流活动(搜集文件资料,限时三分钟小组内部交流,举办“名人读书故事”,并为学生推荐展示几本优秀作品,鼓励学生积极阅读),激发学生对写作的参与兴趣[1]。其中为避免脱离实际教学内容,积极邀请性格内向、成绩一般的学生上台演讲,阐述生活中的购书、读书等小插曲及读书趣事,并联系自身写作能力,阐述对阅读、写作的自我看法(从写作与阅读的内在联系入手)。在教学活动完结阶段,教师进行总结性发言,提出“书海泛舟”、“书中三味”等几种类型的参考题目,并与学生分享此次探究活动的感悟、心得,为学生提供灵感来源,完成教学内容规定任务。
,完善评估机制。写作素材是作文教学重要源泉,在实践探究过程中巩固学生的写作能力,为其提供合理化、科学化的评价内容,便于提升作文教学效率。在日常教学中