幼儿园大班语言《动物马戏团》微教案.docx

大班语言活动:动物马戏团(听说游戏)
执教者:厦门市翔安区内厝第二中心幼儿园 洪雅云
活动目标:
.能集中注意力倾听同伴的发言,掌握动物名词与量词的搭配。
.迁移歌谣《两只老虎》中的句式创编复合长句。
.提高幼儿遵守游戏规则的自觉性,学习与同伴一起愉快地游戏。
活动准备:
.经验准备:⑴幼儿会唱歌曲《两只老虎》,已掌握一定的动物名词和常用的量词、动词、形容词等。
⑵幼儿认识一些小动物的本领。
.物质准备:动物卡片挂饰多于幼儿人数,小丑帽若干,音乐《两只老虎》。
活动过程:
一、律动入场《两只老虎》,激发幼儿兴趣
.播放音乐《两只老虎》,带领幼儿边唱歌边表演,营造快乐的游戏氛围。
引导语:今天我们一起去参加马戏团表演, 我扮演小老虎,小朋友扮演其他小动物,一起听着音乐进场喽!(播放音乐)
二、复习动物名词与量词的搭配
.引导语:今天马戏团来了这么多小动物,都有谁呢?请你们来自我介绍一下。
小结:原来一般像老鹰、老虎、狮子等飞禽走兽可以说“一只”,像蛇、鱼等长得比较细长的动物(肢体动作)一般称为“一条",像牛、羊等家畜就用“一头”来表示,还有马、斑马一般用“一匹”。
.引导语:接下来,精彩的马戏表演就要开始喽!小动物们,你们准备好了吗?首先上场的是小老虎我,小耳朵要仔细听我是怎么闪亮登场的? (边打节
奏边说句子)
小结:对了我会用上两只XX,两只XX, XXX来夸奖动物的本领。
.引导语:那你们能学一学《两只老虎》也让自己闪亮登场?请小朋友和旁边的小朋友先商量可以怎么编好听的句子?
小结:刚才小朋友都很棒,都学会用完整好听的话说一说小动物的本领, 编
了燕子飞得高的本领,奶牛会产奶的本领。
三、游戏“动物马戏团”
.教师讲解示范游戏玩法及规则。
引导语:小动物有那么多的本领,今天我们要来玩一个说话的游戏叫做《动物马戏团》。
(1)规则:一个人扮演动物马戏团的团长,其他的小朋友扮演不同的小动物。团长走到某种动物面前,有节奏地说:“小动物们,小动物们,本领大。”小动物就要根据卡片上的动物像刚才我们学的《两只老虎》,用好听的句子来介绍自己的本领。
(2)要求:团长和团员们都要仔细听,说得对说得有道理,团长就可以对小动物说“请”请他加入马戏团,跟在团长的后面。说错了,就不能加入马戏团, 团长就说:“请下次再加油吧!”再去找下一个小动物。
.师幼集体游戏环节。
引导语:我先来当团长,游戏开始喽!我们一起说:小动物们,小动物们, 本领大。(手势)
小结:刚刚小朋友都学会用好听的词和工整的句式来说一说小动物的本领, 而且其他小动物遇到困难还能帮忙改正。
四、拓展游戏的玩法
引导语:接下来,要加大难度喽!动物马戏团有那么多的动物,团长要选出
本领最大的动物。小耳朵仔细听我说的句子和之前有什么不一样 ?
例:两(只)老虎,两(只)老虎,跑得快;一(只)喜欢跳圈,一(只)喜欢能歌善舞,真威风。(出示结构句式)