幼儿园半日活动计划设计.doc

半日活动计划
时间：年 月 日 班级： 教师：
晨接：（7：40——8:10）
活动目标：
教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好，并为家长发放接送卡。
仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。
幼儿使用简单的英语礼貌问候语。
培养幼儿的主动性,愉快排队晨检。
5询问幼儿身体情况，观察幼儿情绪状态。
，并询问服用方法。
活动准备:红外温度计
活动过程：
以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。
引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。
幼儿主动排队接受检查。
幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。
注：教师注意为幼儿增减衣物。
二、生活活动8：10----8:40
活动目标：
1利用盥洗，进行学习正确的洗手方法。
2指导并曾口入的道理，注意夏季饮食卫生，预防传染病发生。
活动准备
幼儿已学过洗手儿歌 夏季预防疾病的教育图片 香皂 毛巾
活动过程
1利用洗手学习正确洗手的方法，师幼一起说儿歌。
搓搓搓，错手心，搓搓搓，措手背，搓搓搓，手指缝，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三甩，一二三，真干净，
2教师讲解并引导幼儿观看图片，洗洗手，喝开水吃熟食，勤通风，晒衣被。知道要敬酒环境卫生实物卫生个人卫生，不到人多的场所去。
三、早操活动8：５０——９：２０　
活动目标
1、激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。
、灵活性。
3正确使用活动器械，安全的有秩序的试用，活动后将玩具归类收放整齐。
活动准备：音乐，器械（哑铃，呼啦圈）
活动过程：
幼儿整齐而有序出操。
教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿
鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。
引导幼儿正确使用器械。
注：为幼儿准备好隔汗的小毛巾，已乘好的凉开水。
区域活动9点半---10点
活动目标
1鼓励幼儿能主动大胆参与区域活动，并大胆地选择自己喜爱的内容或材料，自主愉快的进行游戏。
，语言能力和想象力。
3让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。
4培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进与同伴初步交往，增强协作能力。
5培养幼儿了解自身美，发现美的情感。
重点指导：能安静游戏并且学习与同伴合作一起玩。
活动准备：
各个区角的所有材料等
活动设计思路及过程：
针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进幼儿与同伴初步交往，增强协同合作的能力。
教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行游戏的兴趣。
分配区域角色，幼儿主动参与活动。
教师巡回指导和重点指导。
老师对幼儿的制作给予评价。
集教活动语言
活动名称：儿歌《别说我小》
活动目标：
学念儿歌，理解儿歌的内容，尝试创编动作。
初步表现儿歌活泼的情绪。
愿意做力所能及的小事，感受自己长大的快乐。
念准：穿，种，花，事等字音。
活动准备：幼儿用书，挂图一份，妈妈，爸爸，奶奶的头像各一。
活动过程：
谈话引出课题：
现在我们是大班的哥哥姐姐了，你们几岁了？（四岁多了）
你是怎么当大班的哥哥姐姐的？
那你在家