蜻蜓飞飞教案.doc

美术教案蜻蜓飞飞春光小学吴娇娜设计理念 1、让学生深入了解蜻蜓的有关知识,仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。了解对称对于飞翔的重要性。 2、学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。 3、充分发挥想像和创造,运用不同的手法表现蜻蜓。。学习目标 1、有重点地观察蜻蜓,了解对称对于飞翔的重要性。 2、创作一幅以蜻蜓为主题的作品。学习重点引导学生观察蜻蜓,抓住其对称的特点。学习难点运用不同的手法表现蜻蜓。教学准备教具:课件、图片。学具:作业纸笔、剪刀、胶水等工具。教学过程一、组织教学: 二、谜语导入: 1、师:二(3)班的同学是不是最棒的,都喜欢动脑筋,今天老师给大家带来两个谜语,想不想证明一下自己的能力。请大家看屏幕。出示课件。 2、猜猜我是谁。(1)身体细细长又长,身后背着四面旗。斗大眼睛照前方,专除害虫有助益。(2)小飞机,. 低飞雨,高飞睛,气象预报它内行. 生:蜻蜓。 3、师:大家是从那些地方猜出是蜻蜓的。生回答。板书:身体、翅膀、眼睛 4、师:大家真的很聪明,说的很好,今天就让我们一起走进蜻蜓的世界,共同来学习第 9课――蜻蜓飞飞。板书课题。三、讲授新课 1、刚才大家猜了谜语,现在我们来分组讨论一下,把你课前了解有关蜻蜓的知识在小组内交流一下。 2、小组汇报。生:我知道蜻蜓在水中产卵;我知道蜻蜓有一双复眼,复眼有许多小眼睛组成; 蜻蜓下雨以前飞的很低,晴天飞的很高;我还知道“蜻蜓点水”的成语……. 3、同学们了解的知识真多,说的真棒,想知道老师收集的资料和看法吗?出示课件。我知道:( 1)蜻蜓:是目差翅亚目昆虫。翅大,膜质,多翅脉。翅展开时可达 16厘米。翅平展,与体纵轴成直角。复眼大,占据头的大部。是飞行最快和最善捕食的昆虫之一。幼体水生,叫水虿( chai )。(2)我觉的蜻蜓这些地方漂亮,如: 身体:它长长的细细的,有漂亮的花纹翅膀:有两对,又长又薄,纹理很多眼睛:有两对,复眼大又圆颜色:很丰富(3)刚才同学说“蜻蜓点水”,它本身的意思是蜻蜓在水里产卵,它的另一个含义是指人在学习和工作中,不扎实、肤浅的意思。希望大家这节课对学习可不要象“蜻蜓点水”。四、欣赏图片 1、刚才我们用语言来描绘了蜻蜓,我还给大家来了一些漂亮的图片,请大家仔细欣赏同时,认真观察蜻蜓,是不是像我们说的那样美丽。它是有那几部分组成的? 2、生:头-腹部