怎样写好写人的作文课件.ppt

关于怎样写好写人的作文
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1、写好人物的形象(外貌、语言、动作、心理、神态)
外貌描写:首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。
人物的语言:包括人物的独白、对话、交谈、语气。“言为心声”,成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。
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描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。
心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。
写好人物的形象
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2、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点,可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。
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3 、选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
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4、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
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写人记叙文,大致有以下三种情况:
(一)通过写一件事写一个人。
1、反映一个人的精神面貌的事例是很多的,要选择有代表性的生动事例。
2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3、要把典型事例事情写具体。
4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。
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(二)通过几件事写一个人。
有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,通过几件事写一个人,要注意以下几点:    1、几件事不能相互矛盾。    2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以简略交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。
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3、通过对比方法写一个人
(1).同一个人前后相比,说明这个人变化;
(2).对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;
(3).一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。
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古板的 老师
李老师担负着全年级的语文课。他 40 出头,说一口标准的普通话,一张清瘦发黑的脸,细长的眼睛,颧骨略高。一头又黑又粗的短发,像毛刷一样直立着,冬天也不戴帽子。讲课时,腰板总是挺得直直的。除了热天穿件灰布衫外,春秋天经常穿一件褪了色的青布中式夹袄,冷天就穿那件右肘补了块补丁的青布中式棉袄。 李老师性喜孤独,好沉默,难得开怀一笑,脸上的神情也像他的衣着一样单调,总是严肃得近于古板。惟独他讲课时,每每沉浸在古典文学作品的意境之中,脸上现出一种奇异的神采,让人觉得他有着极其丰富的内在情感,俨然是另一个人。
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