患者身份识别制度流程课件.ppt

关于患者身份识别制度流程
第一页，本课件共有8页
1、 到患者床旁，进行患者身份识别至少2种或2种以上识别方法； 2、床号、床头卡所显示的患者信息与医嘱信息相符； 3、意识清楚让患者自己说出姓名,与医嘱信息相符；上述特殊患者(意识障碍,7岁以下儿童,语言或听觉障碍等)；通过腕带和陪人识别；
第二页，本课件共有8页
4、离开病房检查,手术患者,根据医师所开据检查或手术单与患者沟通识别,特殊患者与陪送人员沟通识别；通过手腕带识别； 5、门急诊患者,与患者沟通识别,上述特殊患者与陪送人员沟通识别；查看门急诊病历上相关信息识别。
第三页，本课件共有8页
6、在实施任何介入或者有创活动前、实施者应亲自与患者或者家属沟通，作为最后确定的手段，以确保对正确的患者实施正确的操作。
7、对新生儿、意识不清、语言沟通障碍等原因无法向医务人员陈述自己姓名的患者，由患者陪同人员陈述患者姓名。
第四页，本课件共有8页
8、在重症监护病房、手术室、急诊抢救室、新生儿科使用“腕带”作为患者身份识别标识。
9、填入腕带的识别信息必须经两名医务人员核对后方可使用，若损坏需更新时，需要经两人重新核对。
第五页，本课件共有8页
10、腕带填写信息字迹清晰规范，准确无误。项目包括：科室、床号、姓名、性别、年龄、住院号等信息。
11、“腕带”原则上佩戴在病人“左手”，患者识别制度，患者使用腕带松紧适宜，皮肤完整无破损。
第六页，本课件共有8页
12、完善并落实护理各关键流程（门急诊、病房、手术室、产房、新生儿的患者识别措施，交接程序与登记制度）
13、在检验、放射、超声、高压氧等直接与患者当面接触的科室都应进行识别患者。
第七页，本课件共有8页
感谢大家观看
第八页，本课件共有8页