中班美术画教案《可爱小斑马》.doc

中班美术画教案《可爱小斑马》.doc--------------------------------- 优选公函范文--------------------------中班美术画教课设计《可爱的小斑马》各位读友大家好,此文档由网络采集而来,欢迎您下载,感谢依据斑马的不同动向,睁开合理想象并快乐的与伙伴分享沟通。以下是小编为大家整理的中班美术画教课设计《可爱的小斑马》,欢迎大家阅读,仅供参照。【教课目的】1、用撕贴添画的方法,试试表现斑马的不同动向特点。2、依据斑马的不同动向,睁开合理想象并快乐的与伙伴分享沟通。【教课准备】白色铅画纸、预先做好背景的牛皮纸、记号笔、胶棒、活动ppt、记录纸。【教课过程】一、情形导入、激发兴趣导入:今日,我在教室里发现了一本魔法书,一同来读一读吧!二、察看画面,概括剖析1
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--------------------------------- 优选公函范文--------------------------1、播放PPT,指引少儿察看斑马的身体组成发问:魔法书这一页上边的图符表示什么呢?(指引少儿察看画面,回想已有经验)小结:本来斑马的身体能够分红四部分(出示图符,概括总结)头——小椭圆形脖子——长方形身体——大椭圆形腿——修长方形2、阅读步骤图,指引少儿回想撕贴步骤和方法导入:接下来我们来看看魔法书的下一页讲了什么?发问:这一页你看懂了吗?小斑马是如何做成的呢?你能来说一说吗?(少儿分组议论,个别回答)3、播放PPT,指引少儿察看斑马的不同动向导入:魔法书里真风趣,我们来看看下边还讲了些什么风趣的内容。发问:这里有两只斑马,它们的动作同样吗?你从哪里看出来的?(找寻变化规律)2
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小结:本来小斑马它的头部在不同的部位,就能够做出不同的动作。用动作来表达自己的想法。三、经验迁徙,表现动向。发问:今日我也用魔法书里方法,制作了一只可爱的斑马,请你猜猜我的小斑马在干什么?(出示操作模板)你能贴出和这只斑马动作不同