我的世界因你而亮丽 作文.ppt

2012 广东深圳中考作文题: 我的世界因你而亮丽实验中学程红霞作文题?你是挫折,为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏,为我的世界激起朵朵浪花;你是追梦,为我的世界犁出段段航程。你是呵护的春风,是关爱的雨露,是友善的阳光;你是思辨的春雨,是求索的夏风,是奉献的秋实, 是感恩的冬雪……那些人,那些物,让我的世界变得如此亮丽。?(1)请以“我的世界因你而亮丽”为题,写一篇不少于 600 字,不超过 900 字的文章,除诗歌外,文体不限。?(2)文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。如无法避免,请以×× 代替。试题解析?从内容的取材上看,近几年的深圳中考作文命题越来越紧密地联系生活,特别是以关注自我为内容的命题。其中 2009 年、 2011 年和今年的题目中都直接出现了关于“我”或“自己”的字眼。不过, 往年的命题主要关注内心世界、强调自我,但今年有所变化,将自我和他人进行有机结合,内容不仅仅局限于自我,在写自我的同时,更要关注他人, 关注他人对自己的影响。?文题是一个完整的句子,有三个因素“我的世界”“你”“亮丽”。那么,哪个是审题立意的中心呢?这个句子的主干是“世界亮丽”,状语是“因你”,题目的重心往往在“偏”的部分,也就是说审题立意的重心在“因你”上。认真审题后发现,这里的“你”既可以指人,也可以指物;既可以指某一个人,也可以指某一个群体。行文的重点应是“你”,如我的世界因你(家庭成员)而亮丽,我的世界因你(自我个性,如助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者)而亮丽,我的世界因你(他人,如李白、苏轼、李清照、毛泽东等)而亮丽等。从以上几个立意来看,文章的出彩点在于“你”这个点上。?虽然这个题目很容易入题、切题,但要防止审题时将重点放在自己的世界如何亮丽这个方面,而忽视让自己人生变得亮丽的对象这个重点。?这道题目开放性很强,很多平时练习过的作文都可以联系起来,原因有两点: 1.“我的世界”含义很广泛。可以是我的心情心境, 可以是我的生活,可以是我的精神境界。 2.“你”是什么?可以是一个具体的人。可以是一个物,如一本旧书,一个宠物。可以是一项爱好和活动, 如打游戏,登山,弈棋。当然,最好写的是确定这里的“你”是一个具体的人物。 这个题目就可以表述为: 我的(心情心境、生活境况、精神境界……)由于有了你(这个人、这个物、这个爱好、这个活动……)而很美好。?“我”与“你”的关系就是一种“影响”关系, “我”受到“你”的影响从不那么亮丽变得亮丽。针对这个题目,可以有如下几种写法: ,这种困境可以从各方面很容易地排列出来, 而“你”表现出全面的关怀,采取了很多方法,展现出很善良很美好的心灵, 最终使“我”的生活得到了改善,甚至改变了命运。这是歌颂善良。 , 与此同时,另外一个人,也就是所谓的“你”以自己的行动展现了相反的精神境界,对自己进行了有形无形、有意和无意的影响, 从而使“我”的心理发生巨大改变。这是歌颂美德。? ,也就是有了谁的亲情和谁的友情, 因此我的生活无限幸福美好。很简单的, 就是写亲人友人在我不同成长阶段、不同的生活状况之下,呵护关心“我”的几件事即可。这是最简单的写法。? 4.“你”可以是一种物,其自然属性体现了一种社会属性, 一种精神品质,最终影响了自己。这就是托物言志的写法,如人们从白杨身上看到了一种坚强不屈、团结向上的精神,从而振奋了精神。又如从沙漠中三千年不死, 三千年不倒,三千年不烂的胡杨身上,也可以汲取一种精神。这是歌颂一种精神。?? 5.“你”还可以是一事,包括内在的特长爱好和外在的挫折磨难,都是使我们精神丰富美好的动因。这里就不是歌颂某个人物啦,而是歌颂一种生活状态,一种成长需要的元素。 比如:自己喜欢课外阅读,那么,你就写这种良好习惯给自己的生活带来的美好感受,从中得到的精神愉悦。 比如:自己追求一个什么理想目标,结果因为这样的追求,你的精神面貌焕然一新,由以前的浑浑噩噩, 变成现在的斗志昂扬。 比如:你喜欢的一个业余爱好,如书法围棋,如音乐唱歌,结果这样的活动使你的精神世界特别丰富,眼界特别开阔,心情特别愉快等等。?初中生处在一个快速成长时期,那么, 很多的“你”在影响着我们,教育着我们, 呵护着我们,改变着我们,使我们的外在生活丰富美好,内在心灵健康成长,这就是本题的要义,也就是以自己的亮丽,来颂扬对方的善良、美德、精神、品质、亲情、友情等等,歌颂一种自己喜欢倡导的生活方式、精神状态等等。我的世界因你而亮丽妈妈,人生路上,我的世界因你而亮丽,你随手拈来的生活点滴,是我成长的最好教科书。小学毕业考前夕,初夏的知了在窗外聒噪, 第一次面临升学压力的我总是不耐烦。你看在眼里,一言不发地把我拉到