人教版(PEP)小学英语六年级下册英语全册教案.doc人教版(PEP)小学英语六年级下册英语全册教课设计 人教版(PEP)小学英语六年级下册英语全册教课设计 人教版(PEP)小学英语六年级下册英语全册教课设计 人教版 (P EP) 小 学英语 六年级 下册英 语全册 教课设计 人教版 (P EP) 小 学英语 六年级 下册英 语全册 教课设计 六年级英语（下册）教育方案 一、教材解析 本学期的首要内容为 PEP 小学英语六年级下册， 是小学阶段最后一册， 小学生在升入初中前的最后一个学期内 要对整个小学阶段所学的首要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有 4 个教育单元、２个概括复习单元。 单 元 题 目 话 题 Unit 1 How tall are you? height; length; weight Unit 2 What’s the matter,Mike? illness; feelings Unit 3 Last weekend weekend activities Unit 4 My holiday holiday activities Recycle 1 Let ’s take a trip! Trip Recycle 2 A farewell party party 二、学生解析 六年级学生经过几年的学习，根本上拥有必然的听闻读写才能，总的来看，听闻才能稍强，读写才能较弱， 且整体水平参差不齐。随着年级高升，教材难度加度，加上对英语学习重视不可以，部分同学出现畏难心境。教育中 要留神把复习旧知与学习新知相联合，重修学生的信心，以期到达较好的教育作用。 三、教育目标 本套教材的教育企图是激起学生学习英语的爱好，培养他们学习英语的踊跃态度，使他们初步建立学习英语 的自信心；培养学生拥有必然的语感和优秀的语音、语调、书写根基，以及优秀的学习习惯；使他们初步拥实用英 语进行简单平时交流的才能。一起培养学生的查问、回忆、思想、想象和发明才能。合适介绍中西方文明，培养学 生的爱国主义精神，加强国际认识，为学生的进一步学习确立优秀的根基。 1．能听、说、读、写 61 个单词和短语以及 7 组语句和 4 个单句。要求能在实在语境中正确 运用并能读懂简单 语篇。 2．能结束 1 个手艺制造。 3．能听懂、会唱 8 首歌曲和 6 首歌谣。 4．能结束 4 个自我议论活动。 5．能认识 6 个幽默小故事。 6．能认识 6 项简单的中西方文明知识。 四、教育方法 （一）词汇教育（ Let ’s lea）rn 人教版(PEP)小学英语六年级下册英语全册教课设计 人教版(PEP)小学英语六年级下册英语全册教课设计 人教版(PEP)小学英语六年级下册英语全册教课设计 人教版 (P EP) 小 学英语 六年级 下册英 语全册 教课设计 人教版 (P EP) 小 学英语 六年级 下册英 语全册 教课设计 Let ’s sta部rt分引进论题、引出新词和新句型 （二）对话教育（ Let ’s ta）lk （ Let ’s t）ry 、演练语言 （1）捉住主句型，代替要害词演练住句型。 （2）在兴趣游戏和使命型活动中学说、牢固新句型。 （3）在会说的根基上运用重点句型。 （4） 在会用的根基进步行句型书写。 （三）阅览教育（ Let ’s read） 1．复习牢固本部分重点词汇和句型，能够采纳游戏、比赛或师生自在会话等方法。 2．创建情况，天然引进阅览内容，并且尽可能引进阅览内容中的新句型。 3．教师解惑答疑，并检测学生的认识状况。 五、教育进展表 本学期共有二十周，此间新授十七周共五十一课时；复习二周共六课时；灵巧一周三课时。详尽进展组织以下： 周 次 教 材 内 容 教育时数 1-3 Unit 1 How tall are you? 7 3-6 Unit 2 What ’s the matter,Mike? 7 6-8 Unit 3 Last weekend 7
Unit 4 My holiday 78-10 11-13 Recycle 1 Let ’s take a trip! 7 13-15 Recycle 2 A farewell party 7 16-17 期末复习 6 灵巧 3 Unit 1 How tall are you? 人教版 (P EP) 小 学英语 六年级 下册英 语全册 教课设计 人教版(PEP)小学英语六年级下
