一盏一盏的灯读后感.doc

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一盏一盏的灯读后感
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一盏一盏的灯读后感
一盏一盏的灯读后感
一盏一盏的灯读后感一
这几天，我认真拜读了吴非老师的著作《一盏一盏的灯》，虽然书中的各种教育案例都是出自中小学校园，然而却关系到所有教育战线上的教师们对教师这个职业的理解。
今天，我们应该怎么当教师？书中一言以蔽之光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。
教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。
教师以其创造性的劳动去实现自己的生命价值，并在创造性的劳动中，享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。
教师在为事业奉献的过程中，其生命和才智也不断获得更新和发展。
教师在为孩子操劳的过程中，也享受着教育的快乐和幸福。
那今天，我们应当怎样做一名好教师呢？
一、爱岗敬业无私奉献
我们一直认为没有爱岗敬业，无私奉献的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造成绩，做出贡献。
我选择教师这一职业，是因为我们崇拜蜡烛精神 --他燃烧了自己却照
亮了别人。
同时我们坚信自己的选择，无怨无悔。
我想，只有当我们对事业注入深厚的感情时才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，达到物我两忘，醉迷其中的 " 孔颜之乐 "的境地。
做一名教师既是我们对人生事业的追求，也是自己人生价值的体现。我们想要体现自己的价值就必须爱岗敬业，无私奉献，干出事业，干
出成绩。
我任教的是体育，对于小学生而言体育就是玩，我崇尚在玩中学，在学中玩。
面对一个个活泼可爱、天真烂漫的孩子，我就是他们的头，他们离不开我，我是他们的榜样，即使累点也值得的。
小学教师的爱心更是特别要表现在关心和体贴上，是无微不至的气温骤冷，提醒学生多穿一件衣服身体不舒服，提醒学生按时服药，直至再三叮嘱吃饭前一定要把手洗干净。
我爱天真烂漫的学生，作为一名教师，我只能用我的无私，奉献给学生一份快乐，奉献给学校一份荣誉，奉献给社会一份热诚。
教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求
真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
——乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性，
三者缺一不可。
二、热爱学生，诲人不倦
很喜欢一首歌中唱的爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。
我总是在想，是不是就像鸡妈妈爱小鸡一样，爱学舌功能也成了我们
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教师的一种本能，而且又正是这种爱，才得以使我们每天能满腔热情地迎
接他们，无怨无悔地教育他们。
三来年的教学，我们全力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲
的教态，关切温暖的语言，温柔亲和的目光组织教学。
由只提要求到多给关怀，由一味指责到千方百计让学生品尝成功。在教育工作中把信任和期待目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教
学的过程之中。
用爱赢得每一位学生的信赖。
爱，包容了教师工作的所有内涵。
每个学生都需要阳光，多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地赞扬，去鼓励。
为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
相信丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。
三、以身作则为人师表
教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为示范，为人师表，教师的言行对学舌功能的思想、行为和品质具
有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。
身教重于言教，孔子说其身正，不令而行；起身不正，虽令不从。
教师是生活在学生中间的，他的言行举止都是广大学生看得见的，因此我平时能严于律己，处处检点。
只有这样，才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教
育效果。
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一盏一盏的灯读后感
要当好教师，要有科学的思维方式。
在工作中，对待问题要多问为什么，学会理性的思考进行分析。
老师们，让我们轻松上阵，用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人
才，快乐地生