《平安回家》教案新部编本2.doc

《平安回家》教案新部编本2
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《平安回家》教案新部编本2
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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《平安回家》教案
教学目标
情感与态度：树立自立、自护的安全保护意识。
行为与习惯：养成遵守交通规则的良好行为习惯。
知识与技能：认识常见的交通标志。了解与自己有关的交通安全常识。
过程与方法：与老师、同学探讨上下学路上的交通问题， 通过游戏、访问等多种方法学
习交通规则。
教学重点
认识与生活有关的交通标志，了解简单的交通安全常识。
教学难点
确立自立、自卫的安全保护意识。
教学准备
教师准备：
1．用电筒、红布、绿布制作的简易红绿灯。
2．教学课件。
3．交通工具头饰。
4．交通标志贴图。
课时安排
课时。
第 1 课时完成话题“放学啦”的教材内容。
第 2 课时完成话题“我会看标志”的教材内容。
教学过程
第1课时
活动一 不跟陌生人走
1．导入：每天，当我们踏着清脆的铃声走出校门的时候，我们的爸爸妈妈都期盼着我
们能平安回家。 （板书：平安回家）平时放学，有的同学是跟自己的好伙伴一起结伴回家，
有的同学跟父母约好， 等父母来接自己回家 可是， 有一位叫东东的小朋友， 却遇到了这
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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样的一件事——
[ 播放动画：东东的故事 ]
（放到小虎说“东东的爸爸可能真出事了”这里暂停。 ）
提问：如果是你遇到这种情况， 你会怎么想？怎么做？能不能跟那位陌生的叔叔走？你
同意动画中哪位同学的观点？大家在小组里讨论一下，说说你的理由。
2．全班交流。
3．得出结论：有些信息是