企业人才战略管理.ppt

人才战略是国家为实现经济和社会发展目
标，把人才作为一种战略资源，对人才培养、吸
引和使用作出的重大的、宏观的、全局性构想与
安排。
要有爱惜人才的理念。
人才是企业的宝贵财富，各级管理者必须爱
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惜人才，绝不能嫉贤妒能。即使管理者自身是一
个非凡的人才，如果手下没有几个才华卓越的干
将和一大批各类骨干，孤家寡人是很难成就大业
的。
要有求贤若渴的观念。
既有爱才之心，自有求才之渴。从群体看，
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人才难得。既是人才，必有出众之处，自然是不
可多得。不多的人才又是淹没在广大的人群之
中，这就需要管理者孜孜以求才能得到。
关键人才的培养和管理。
关键人才是我们的核心和代表，是我们的灵
魂和骨干。不论大小，不管是何种所有制结构，
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都必须拥有这样一批核心员工。在市场经济条件
下，企业之间的竞争最终也将是关键人才的竞
争，核心人才的数量和质量，决定着的核心竞争
力，决定着的生存和发展。
要有宽容人才的肚量。
用才不容易，容才就更难。人才有所长，也
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必有所短，而且往往是优点越突出，其缺点也较
突出。恃才自傲是人才的通病。大才者通常不拘
小节，异才者甚至还有怪脾癖习，人才与人才之
间还常常有各种矛盾。
要有举荐人才的美德。
管理者应有举荐人才的美德。一个岗位不适
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合的人才是一个不安定因素，即使他本人顺从，
没有表现出怀才不遇的情绪，但“事不平，有人
鸣”。人们会自觉或不自觉地将人才与管理者作
对比，降低管理者的威信。
建立人才培养的机制
要拥有人才就要有培养人才的机制，海尔、
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联想、华为、蒙牛这些顶尖企业都是人才辈出。
为什么是它们呢?是因为它们的制度吗?制度每
个都有，为什么别的没有成功?是因为它们领导
的杰出才能吗?一个领导者有很多，能用多少时
间培养人才，又能培养出多少人才?胡一夫老师
表示，其实，这些杰出的领导者无不是创造出一
种极佳的企业环境，营造出一种良性的企业氛
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围，这种环境和氛围孕育出企业的人才。
要有识别人才的慧眼。
如果管理者不独具慧眼，人才虽然在眼前，
也会错过。识才须看本质。要察言观行，尤其是
现行，这是识别人才本质的根本方法。要善于识
别不同类型的人才。人各有才，只不过是才能有
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大小之分、方向之别。
要有驾驭人才的能力。
管理者如果善于驾驭人才，领导效能就会事
半功倍。培训讲师胡一夫认为，管理者的才干不
一定样样都强过别人，但他必须具备超群的用人
才能。
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要有保护人才的魄力。
护才之魄，既是管理者的“才才”，也是管
理者的“才德”。管理者既要防止“棒杀”人才，
又要防止“捧杀”人才。人无完人，即使人才，
也会犯错误，在中也难免会有失误，特别是在开
拓探索的过程之中。
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