比热容上课用学习教案.pptx

会计学
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比热容上课(shàng kè)用PPT课件
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想一想：这是为什么呢？
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早晨起床后，小明想吃完方便面后去上学，暖水瓶中无热水(rè shuǐ)，但时间又不多了，要想尽快将水烧开，该怎么做？
想想(xiǎnɡ xiǎnɡ)议议：
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烧水时，水吸收的热量可能与哪些因素有关？有什么(shén me)关系？
问题(wèntí):
对于同一种物质，物体(wùtǐ)的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多。
在热传递过程中物体吸收热量的多少还可能与别的因素有关吗？
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问题：如何比较水和酒精(jiǔjīng)的吸热能力呢？
合作(hézuò)探究：不同物质的吸热能力
如何(rúhé)比较不同物质的吸热能力？
比什么？怎么比？
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1、取质量和初温相同的水和酒精，加热使它们(tā men)升高相同的温度，比较它们(tā men)加热时间的长短；
2、取质量和初温相同的水和酒精，加热相同的时间，比较(bǐjiào)它们升高的温度。
最终(zuì zhōnɡ)方案：
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2、怎样确定(quèdìng)物体吸收热量的多少？
1、使用规格相同(xiānɡ tónɡ)的电加热器的目的是什么？
想一想：
3、实验中是取质量相同的不同物质(wùzhì)还是体积相同的不同物质(wùzhì)？
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我的结论(jiélùn)
1、质量相同的水和酒精，吸收相同的热量， 水的温度(wēndù)升高得少，两种物质吸热情况不同。
2、质量相同的水和酒精，升高相同的温度，水吸收的热量(rèliàng)多，两种物质吸热情况不同。
怎样表示物质的这种特性?
比热容
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自主(zìzhǔ)学习：比热容
？符号是什么？
？读作什么？用符号 怎样表示？
？物理(wùlǐ)意义是什么？
？这说明了什么？
自学课本中有关“比热容”的知识(zhī shi)，你能回答下面的问题吗？
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概念： 一定质量的某种物质，在温度(wēndù)升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度(wēndù)乘积之比
单位(dānwèi):
焦每千克摄氏度
J /（kg·℃）
归纳(guīnà)总结
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