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四川教师面试指导:面试问题预测.doc


文档分类:资格/认证考试 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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给人改变未来的力量四川教师面试指导:面试问题预测中公教师考试网为广大考生准备了面试问题预测题, 便于考生复习。祝广大考生考试顺利! 1. 提问:说课和课有什么区别,你是怎么看? 回答:课的对象是学生,而说课的对象一般是专家,同行。讲课一般时间是一节课,说课的时间是十几分钟。说课着重点在怎样处理教材,怎样突破重难点,怎样上课。 2. 提问:你教的学生很任性、急燥、不爱学习,你该如何办? 回答: 如果他很任性, 应多让他和别人相处, 体会一下世间的人情冷暖, 多去帮助他人培养自己的爱心。另外,他很急躁,不爱学习,是不是他进入了青春期,有叛逆的思想。或许是对学习没兴趣, 多给他读一些名人成长的故事, 和励志文章。再有可能就是他学习不好, 所以很急躁,想学习好却没有办法,应多和他沟通,找合适的方法培养他的学习兴趣。 1. 提问:你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质? 回答: 首先要把课教好。做为一个班主任, 只有先成为优秀的老师, 才能取得同学们的认可。首先是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛, 要善于把握与引导。例如: 我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操, 总是说他年轻时的故事, 给大家树立榜样。这事班主任不倡导, 就没人管了, 气氛不好, 班级凝聚力就差。其次是沟通能力。这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同, 班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、到位中肯的批评,都是班主任需要掌握的。最后应该是观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的, 很少有同学主动找老师帮忙。这时,就需要班主任细心的注意每位同学的变化。成绩上,生活中,都需要留意。如果学生在困难时,发现班主任的一直在关怀着自己,一定会对其成长有很大的帮助。 2. 提问:你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作? 回答:①如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题, 说明招聘公司并不真正在乎“经验”,关键看应聘者怎样回答; ②对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业;③如“作为应届毕业生, 在工作经验方面的确会有所欠缺, 因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现, 实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力, 而且比较勤奋, 所以在兼职中均能圆满完成各给人改变未来的力量项工作, 从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心, 学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”提问:一堂好课的标准是什么? 回答:一节好课要做到“五实”,即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。扎实的课就是有意义的课, 学生至少能学到东西, 有情感体验, 产生学习需求, 不图表面的热闹; 充实的课就是有效率、有内容的课, 让不同层次的学生都学有所得;丰实的课就是生成性的课,不完全是预设的结果,内容丰富,师生互动,思维活跃, 给人启发; 平实的课就是课堂的实实在在, 是常态下的课, 不管谁在听, 教师都要做到旁若无人,心中只有学生;真实的课就是不加粉饰、课有待完善、值得反思的课。我个人认为一堂好课不能用标准去衡量,课堂应该是生命的、灵动的、富有个性的,而非什么标准, 而是体现一些基本元素, 这些包括: 和谐、生成、发展、创新、反

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  • 时间2016-08-03