幼儿园家长学校教案.doc

大班家长学校教案一、教学内容:《没有规矩不成方圆---- 培养孩子的规则意识》二、教学目标: 1、让家长了解培养幼儿规则意识的重要性。 2、通过本次学习家长要学会根据社会的要求给孩子制定合理、可行的规则。 3、家长学会如何激励孩子高高兴兴地主动来执行规则的方法。三、教学过程 1、案例导入见教案 P5 俗话说:“没有规矩不成方圆”,培养孩子的规则意识很重要。军军是个聪明活泼的好孩子,之所以出现上述种种让家长头疼的问题,归根结底是由于他还没有形成规则意识。规则意识的建立事遵守约定和家庭生活中的规定开始的。守规则的孩子长大后不管是学习、生活还是工作上都会按规章制度办事,不会违法违纪,而受到欢迎、认可。 2、孩子不遵守规则和约定的原因? ⑴在家庭生活中,有些家长本身就没有规则意识,他们认为束缚孩子的条框已经很多了,只要不出格,给点自由才对。⑵规则的表述不清楚有的家长制定了规则,但是不是和适合幼儿,幼儿执行起来无所适从。⑶规则不能被孩子认可家长制定规则往往用成人眼光和道德标准来要求孩子,不考虑孩子的感觉和想法。⑷孩子遵守规则的行为没有的到及时的奖赏家长的奖励和赏识是孩子行为的重要动力,有时候,孩子的行为得不到家长的注意,可能他就会不遵守规则,制造动静引得家长注意。⑸有规则但没有执行有的家长已经制定了规则,但是有时候,执行的不到位。甚至半途而废。⑹家长不能以身作则“言传不如身教”许多孩子之所以没有形成规则意识,很大程度上跟家长的不良示范是有关系的。 3、互动活动家长填写幼儿调查表见 P10 ,了解自己孩子在规则意识方面存在的问题。 4、如何正确培养孩子规则意识的方法关于培养军军的规则意识,我们家长主要是从以下几个方面来提醒、培养他的。 1、塑造好家长自己的形象,以身作则量身定做一套规则请家长为孩子量身定做一套合理的规则,明确规定出哪些事情可以做,哪些不可以做,以及如何做等。相关方法如下: 家长态度要坚决,规则要明确,尽量避免漏洞或片面化。如, “大人不在家,不准触摸电器开关和电源插座”这样的规则就不妥,这会给孩子留下“空子”:是不是大人在家的时候就可以触摸呢。正确之举是严肃地告诉孩子:触摸电器开关和电源插座会有触电的危险,任何时候都不准碰。当规则针对某种具体物品时,最好说清此物品的功用,这样孩子会更乐于接受。就说家中的椅子吧,您应该告诉孩子“椅子是用来坐的,不是用来站的”,这种说法比“不许站在椅子上”或“站在椅子上危险”的效果要好得多。如果您和孩子说“积木是拼搭着玩的,不是扔着玩的”,就比单纯说“不准扔积木”或“扔积木会砸坏其他东西”更适合孩子的心理,也更容易被他接受。对于孩子偏爱的、不被允许的游戏,家长不妨为其提供相应的替代玩法。如,孩子对扔盘子有兴趣,您可以指着金属小勺对他说:“扔盘子不好玩儿,咱们来扔小