城乡幼儿园结对帮扶协议书
甲方（帮扶幼儿园）： （以下简称甲方）
乙方（受帮扶幼儿园）： （以下简称乙方）
为了更好的落实国家《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿园管理优势互补、教师交 流培训、联合举办园本教研活动，充分开发、利用两园的教育资源，推动双方共同发展，实 现双赢。特别是缩小城乡差距，提升农村幼儿园的办园水平，提高保教质量。经甲乙双方友 好协商，达成以下协议：
一、 管理工作帮扶
甲方帮助乙方完善各项管理制度，规范办园行为和日常管理工作，提高管理水平。每 学年甲方派业务园长对乙方进行指导。
每学期初相互交流幼儿园工作计划，探索提高办园水平和保教质量的新路子。
乙方每学期选派1-2名管理人员到甲方挂职学习。
二、 保教工作帮扶
两园每学期开展一次同上一节课活动。
乙方每学期派3— 4名骨干教师到甲方进行跟班学习1周。
开展师徒结对活动。甲乙双方各选出 3-4名教师，结成师徒关系，甲方教师通过指导 备课、随班听课、评课、上示范课等形式，对乙方教师进行指导。
三、 环境创设帮扶
根据乙方园舍环境实际需要，甲方及时给予指导，帮助其创设童真、童趣、有时代气 息的幼儿园环境。
甲乙双方相互学习幼儿园的环境布置、班级区角设置及教玩具制作。
四、 帮扶时间
2017年9月1日至2018年9月底。
本协议如有不尽之处，双方可根据工作实际协商补充。本协议一式四份，甲、乙双方各 执一份，教育主管部门存档一份。
甲方（签字）：
（幼儿园盖章）
乙方（签字）：
（幼儿园盖章）
2017年9月1日
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