德育主任述职述廉报告.docx

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德育主任述职述廉报告
时间飞逝，转瞬间三年的工作已经结束。 在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚扎实地地去做，不驰于幻想，不眼高手低，以惟真的态度做扎实的工作。 而我的工作可以顺利的展开， 完整得以学校全体老师、特别是班主任老师的大力支持与帮忙。在那边，我不过把自己三年来做的点点滴滴的小事给大家作个简单的报告。
第一，作为一名教师，我能全面贯彻履行党的教育目标，注意培育自己优秀的师德， 关怀呵爱惜每一位学生， 做他们学习和生活中的良师良友，不时到处为人师表 ;在思想政治上，我努力向党组织聚拢，时辰能以党员的标准严格要求自己， 在学校党组织的培育下， 我已经顺利达成党员知识培训， 进一步理解党组织对自己的考验。 作为学校大家庭的一员，我能主动关怀学校的点点滴滴、角角落落。关于学校的荣誉，我能专心保护，悉心全力做好各项工作。
其次，在教课上， 我遵从学校领导的安排，连续三年任教毕业班的语
文，本学期还兼带班主任工作。说真话当毕业班的老师不简单，教课
任务紧，学生思想浮动大，许多学生厌学、逃学，这全部客观要素导
致对老师的要求更高。所以，我务必花更多的时间研究教材，做好课
前准备，同时，务必花大力气更深入的走进学生的心灵，认识学生，
在教材与学生中找到切合点， 以更实效的教课流程走进讲堂， 采纳有
效的教课方式，教课模式， 充足发挥学生个性特色，面向全体学生逐
步提高学生语文修养。 特别是在平常的教课中， 我专心汲取前段教课的成功之处，对原来积留下来的问题，我多向同事讨教，商讨，共同解决问题。平常自己也着重多当作功课例，多听示范课，所以在这三年的教课、教研活动中，我都能积极的参加，并能获得一些成绩，但我老是不知足于现状， 课后老是专心向有经验的老师讨教， 汲取讲堂中的长处，对讲堂中出现的问题，虚心向老师们讨教方法，自己独立思虑，仔细总结反省，在不停的总结与反省中渐渐成长。
第三，在学校分派工作上，我悉心全力做好自己本员工作。
05 年西
塞中心小学体系改革， 我因工作需要调入本部， 并聘用为中心小学德育主任。在工作中，我着重学生养成习惯的培育，着重学生思想质量
的教育，主要从以下两个大方应付学生进行教育： (一)坚韧不拔抓
惯例管理，增强学生养成教育，促使学生优秀质量的组成。 1、增强学生惯例管理， 每学期都要培育一批学生干部， 在学生管理中培育学生潜力。少先队选勤学生干部，设置学生管理岗位，让学生在自我管理中渐渐成长。
2、增强学生养成教育。学校平常着重学生养成习惯的培育，培育学
生优秀的纪律观，展开有关活动，学习有关知识，并要求任课老师为
每班每堂课学生的纪律情况进行讲堂纪律评分， 让学生在各项活动中
增加知识，培育学生为别人着想，为民众着想的质量。为养成学生良
好的卫生习惯，学校拟订卫生有关制度，要求每天两小扫，每周两
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