与学生谈话记录.doc

与学生谈话记录　
与学生谈话记录.
一般我不想直接找学生谈话，只要他们没有特重大的违纪行为。一般的违纪行为你找他们谈话也没有没有必要也没有大用的，从小到大，他们听腻了父母老师的唠叨，苦口婆心的劝说，有的学生甚至比你老师懂的有关道理还要多，你说第一句话的时候，有些学生就知道你第二句话是什么了，所以，一般性的谈话也没有多大的意义。这也是不想找他们谈话的原因，一般的违纪，你一个眼神，他们就非常清楚你的意思了。
下午放学后一会，我习惯性地溜班正走在教室门口走廊时，一位女生悄悄地走到我身边，怯怯地问:“老师，现在还能交申请吗,”(我们学校贫困生可以申请福利彩票的贫困资助)
“怎么现在才想到交啊， 今天早上我不就在班里讲 了要求在上午写好在午饭后交的吗,我微笑着说。稍顿了一下，“咱们班经过班委会调查讨论已经选定可三位学生填了申请表。”
我看到她有些失望，便想安慰她一下。但是说写什么好呢,
便问她家在哪个乡镇，家庭情况怎么样。她都小声地予以回答。
“我感觉自己就象个孤儿～”她突然冒出这么一句。我有些吃惊地望着她，她接着幽幽说:“我是被人收养的”
我有些不太理解:“那你亲生父母呢,”看得 出她的眼里已经有泪光闪动，声音也有些哽咽了。
“他们把我生下来就送给人家了，嫌弃我是个女孩子，不愿意。。。。。。。。。”她哽咽地说不下去了。
我才明白了她为什么情绪这么激动，这件事已经在她心里留下深深的阴影。自小就得不到亲生父母的呵护关爱，这对于一个孩子来说，是多么残酷啊～她的情绪里有悲伤有怨愤。但是，我却隐隐地感到在她内心深处仍然有一种希望(渴望)，希望象那些家庭正常的孩子一样，时刻有父母的温情关爱。放学回到家，妈妈做好了可口的饭菜在等着自己;返校时，有父母的殷殷叮咛好好学习注意身体～
面对着一颗受伤的心，我作为班主任又能做些什么呢,
“ 你现在的父母对你怎么样啊,”我轻声地问
“我今年中招后都不想上学了，分数不高，拿的钱多。我爸硬是拿了几千块钱给我报了名。”
“那他(她)们对你还是很不错的呀～”我赶紧安慰她。她没有言语，点了点头。
“其实，生活有两面，就你个人情况看，自小离开了亲生父母，这对你来讲是不幸的。但现在，你现在的父母(养父母)对待你很好，你又是幸运的～不是吗～,”我顿了顿，“其实，象你这样的情况在我们那地也有。”我给她讲起了我所了解的我们老家类似的事情。又特别强调指出:“那个时候经济落后，家庭生活条件都不是很好，家里子女多，负担也太重了，天下父母谁不疼爱自己的孩子,～当他们作出这样的举动时，内心，我想，其内心也是很痛苦的，也定然是很舍不得的” 她情绪稍缓，听得很专注。
“你一直没有见过亲生父母吗,”
“她找过我。”