《雪花》幼儿园教案.docx

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《雪花》幼儿园教案
　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《雪花》幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　《雪花》幼儿园教案1
　　一、活动目标：
　　1、初步了解雪花的基本特征。
　　2、能在教师的带领下朗诵儿歌。
　　3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。
　　二、活动准备：
　　1、小图片：雪花、蝴蝶、小水滴。
　　2、演示贴图一张。
　　3、儿歌《雪花》。
　　三、活动过程：
　　（一）引出雪花的故事让幼儿展开想象。
　　“小朋友们冬天到了，北方开始下雪啦！雪花在空中飞啊飞，飞成了白蝴蝶。落到娃娃的手心里，变成了小水滴。水滴轻轻告诉娃娃，我从天上来的。跟着娃娃一起走，一起去找春天。”
　　（二）提问帮助幼儿理解回忆。
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　　（1）雪花在空中飞，像什么？
　　（2）雪花落到哪里变成了小水滴？
　　（3）雪花为什么变成了小水滴？
　　（4）水滴轻轻说什么？
　　（5）最后雪花跟着娃娃一起去哪？
　　（三）教师边朗诵儿歌边演示贴图。
　　导入语：小朋友，看看图说一说雪花从哪里来，到哪里去了？
　　（四）教师带领幼儿共同朗诵儿歌。
　　1、教师边指图边带领全班幼儿朗诵。
　　2、请能力强的幼儿带上动作朗诵。
　　（五）结束活动。
　　全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵。
　　附：儿歌《雪花》
　　雪花飞啊飞，飞成白蝴蝶。
　　落到手心里，变成小水滴。
　　水滴轻轻说，我从天上来。
　　跟上娃娃走，一起找春天。
　　《雪花》幼儿园教案2
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　　设计思路：
　　冬天到了，对于冬天里的事物，孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了，上周的下午下了今年的第一场雪，小雪花飘飘洒洒，屋顶上、地上积满了雪。有的孩子说像糖，有的说像花，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。但是身处南方城市，很少有机会去亲近雪、感受雪。为了满孩子们的兴趣需要，设计了本活动。试图让幼儿在“雪”的世界中，认识雪、体验玩雪的乐趣。
　　活动目标：
　　在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。
　　活动准备：
　　1、“雪景”音乐录像、故事《雪花》动画
　　2、教师场景布置、白色纸条若干活动过程：
　　一、情境导入
　　1、冬天到了，天气冷了，在上个星期天空中下起了什么？（下起了雪）小结：冬天到了，许多许多雪花都从天空飘落下来。我们跟雪花们打个招呼。
　　2、小雪花是怎么样的？（颜色、大小、形状）小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，像花、羽毛一样，真漂亮。
　　二、欣赏故事有小动物不知道天上下的是小雪花，是怎么回事呢？我们来听听故事就知道了
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　　1、小黄狗看到下雪说什么？
　　2、小花猫看到下雪说什么？
　　3、老母鸡用什么方法知道是小雪花的？
　　4、它尝了尝说什么？
　　5、小朋友出来和小动物们玩什么？我们还能和雪玩什么游戏？
　　小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪