1
《皮球浮上来了》三
第三课时
教学目标：
1．巩固字词。
2．指导学生表情朗读课文，进一步理解课文内容，懂得遇到困难要动脑筋，想办法。
教学过程：
（一）复习字词
（1）抽读生字卡片。
（2）口头扩词：几、文、球、树
完成《课堂作业本）第5题：扩词。
（3）做《课堂作业本》第2题：写出同偏旁的字。
（二）指导表情朗读课文
课文内容的感情变化是：
高兴-rarr;着急-rarr;想办法-rarr;中高兴。
按这样的感情变化有感情地读课文。先小组读，然后抽几个小朋友读，最后齐读全文。
（三）总结课文
2
①看图，练习用自己的话说说故事内容。
②学了课文以后，你觉得谁最聪明为什么怎样才能想出解决问题的好办法（仔细观察，勤于思考）
③你自己或我们班上有没有像吴文那样聪明的孩子举例说说。
（四）作业练习
（课堂作业本）第4题：读读写写。
《皮球浮上来了》三 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
