信的旅行大班主题教案.docx

信的旅行大班主题教案.docx1
信的旅行大班主题教案
　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过书信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。还是对书信一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的信的旅行大班主题教案，希望能够帮助到大家。
　　设计意图：
　　信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活中的一种重要的交流工具，而在幼儿以往的生活经验中，电话、电脑就是沟通的所有手段。他们不知道“信”是用来做什么的。当门卫叔叔将我的信送到教室里时，便引起了他们的好奇。他们围在我的身边问个不停：“老师，这里是什么啊?”、“谁给你的?用来做什么的?”……为了丰富幼儿的经验，我们一起参观了邮局，认识了邮箱。这些都为本次活动的开展做了充分的前期准备。
　　活动目标：
　　1、了解信的主要特征及寄信的过程。
　　2、通过写信感知新的不同作用。
　　活动准备：一封写给班级小朋友的信、幻灯片《信封》、幻灯片《信的旅行》
　　活动过程：一、认识信封
　　师：“你们收到过信吗?老师收到了一封信，我们一起来看看。”
　　观看幻灯《信封》说出你看到了什么
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　　1、收件人的邮政编码：用来划分区域的，在信封的又上角
　　2、邮票：用来付给邮局的钱，在信封的右上角。邮票上的数字代表钱，它们是不一样的(观看不同的邮票)。如果你要把信寄到很远的地方就需要更多的钱。
　　3、收件人的地址和姓名：在信封的中间
　　4、寄信人的地址和邮编：在信封的右下角
　　二、信的旅行
　　1、“你们知道这封信是怎样寄到大一班的吗?”
　　2、“让我们和这封信一起做一次旅行，看看它会经过那些地方?”
　　3、观看幻灯《信的旅行》
　　4、回顾寄信的过程，“刚才信都去了哪些的地方?”
　　5、“刚才我们看到的`《信的旅行》去了很多的地方，其实现代的信息已经很发达了，有一种更快更方便的信，是不用笔写的信——电子邮件，是用网络来传播的。
　　三、看信
　　1、“让我们一起来看看瞿老师在这封信里都说了些什么?”(读信，随机教育)
　　2、讨论：瞿老师把她的心里话写在信里告诉给我们，你们想想看信还有什么作用?什么时候可以写信?
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　　小结：原来当你遇到困难需要别人帮助、有心理话想说、有祝福的话要说、思念别人的时候都可以用写信的方式来表达。
　　四、写信
　　1、“你们有什么话要对别人说的吗?”
　　2、让我们一起来写封信吧!
　　活动延伸：
　　幼儿可以在区角活动