《从百草园到三味书屋》说课设计荐.doc

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《从百草园到三味书屋》说课设计--荐
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《从百草园到三味书屋》讲课设计
【教课目的】１、有感情地朗诵课文，认识作者儿时游戏与学习生活的经历，感觉作者察看能力对大自然的热爱，对自由生活的追乞降对知识的盼望。２、学习写景状物的方法。３、理解对照和过渡的作用。４、培育热爱大自然，追求新鲜知识的童心。【教课方案】第一课时一、导入新课用动漫导入新课：动漫简介：百草园和三味书屋之间用踪迹连结，意喻从少儿成长成少年。二、整体感知１、简介作品（《朝花夕拾》是一部散文集，
2019-05-09
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2019-05-09
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2019-05-09
【教课目的】１、有感情地朗诵课文，认识作者儿时游戏与学习生活的经历，感觉作者察看能力对大自然的热爱，对自由生活的追乞降对知识的盼望。２、学习写景状物的方法。３、理解对照和过渡的作用。４、培育热爱大自然，追求新鲜知识的童心。【教课方案】第一课时一、导入新课用动漫导入新课：动漫简介：百草园和三味书屋之间用踪迹连结，意喻从少儿成长成少年。二、整体感知１、简介作品（《朝花夕拾》是一部散文集，
2019-05-09
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2019-05-09
【教课目的】１、有感情地朗诵课文，认识作者儿时游戏与学习生活的经历，感觉作者察看能力对大自然的热爱，对自由生活的追乞降对知识的盼望。２、学习写景状物的方法。３、理解对照和过渡的作用。４、培育热爱大自然