高中英语完形填空解题技巧.doc

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〔A〕完形填空是一种测试学生的外语语言知识以及运用这种语言的综合能力的测试，被认为是高考英语试卷中难度最大的题型之一。要求考生必须集中精力阅读全文，综合运用自己所学的英语语法知识和丰富的英语知识来答题。重在考察考生的分析理解、推理判断、综合概括、创造性思维能力和情感处理能力。
　　一、题型特点
　　从历届高考试题中可以看出，完形填空多是记叙文或是夹叙夹议的文章，词数在250至290左右。文章容逻辑性强，构造严谨，层次清楚，语言符合高三学生的实际水平。在知识的考察上以意义选择填空为主，语法选择填空为辅；以单词填空为主，词组和短语填空为辅。这就要求考生在平时的复习过程中要加强训练来培养较强的语感。
　　二、解题技巧
　　(一)细读首尾旬，推测意图
　　完形填空，一般没有标题，但首句一般不设空，假设是记叙文，是向考生提供人物、时间、地点、方式、过程、因果等多方面的信息，是了解全文的“窗口〞，是考生进展推断的根底和起点；假设是议论文，它有可能是文章的论点或引论，此类体裁的文章就应依照议论文的文体构造和写作特点，充分利用论据来论证论点。文章尾句是文章的总结、结论，或对语篇起画龙点睛的作用，切不可无视它的反应和总结作用，文章中某些模糊不清的概念或细节都可以借助尾句来判断是非、确认事实。
　　(二)通读全文，掌握主题思想和文章构造
　　通过浏览全文，可以迅速理解文章大意。如果提笔就填，势必由于“见木不见林〞而事倍功半。须知文章的上下文之间是严密联系的。某一局部成立的答案如果放到全文中去考虑，也许就不能成立，只有抓住全篇文章的主旨，才能选出既符合语言规，又符合文章容的答案。
　　(三)跳空猜读，把握大意
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　　如果通读一遍后，仍不能理解全文，那么应冷静下来再读，切忌在不了解全文意义的情况下边读边填。遇到生词要区别对待。假设该词表示的是无关紧要的信息，可直接跳过去；假设生词影响你理解全文，那么可利用上下文、构词法等多种猜词技巧猜想出它们的含义。
　　(四)先易后难，边读边填
　　完形填空是一篇信息破坏较多的短文。一般学生在通读时，速度较快，只救领会其大意。重读时，学生应本着先易后难原那么，边读边填，即把最熟悉，最有把握的空填上，例如，学生在了解文章构造的根底上，再加上有关句型、词组、词语的提示，这主要是指那些固定词组，习惯表达或明显的语法构造等，能够直接确定某些空的答案。同时，这样做也会使空格间的距离相对延长，文章前者之间的连贯也加强了。
　　(五)瞻前顾后，前后参照
　　完形填空短文中前后句子之间存在着在的逻辑联系、或因果、或并列、或转折、或让步，或条件等等，一般说来，所选的答案只有和前后文在意义和构造上适合才是正确的。如果说瞻前顾后，前后参照是从微观角度选词填空，那么上下连贯，前后沟通那么是针对那些难度较大，一时还难以确定的空格而言。它旨在通过联系上下文把握文章的根本容，寻找答题线索。
　　(六)复读全文，验证答案
　　全部答案选定后，应再次对全文进展复读，并全方位、多角度地检查所选答案，看能否使全文连贯畅通，容清晰，主题突出。在复核过程中，凡遇不通之处必是有待推敲的疑点。对平时易犯的错误尤其要给予足够的重视。对于个别拿不准的答案，应当根据自己的语感，尊重第一次选择的答案，假设无充分依据，切勿轻易改动。
总而言之，完形填空是一项含有多种技巧的思维过程，涉及到大量的语言知识，包括词、词性、句子，语法构造等等，另外还包括一定的历史和社会文化背景等非语言知识。假设要想在完形填空中拿到满意的分数，学生就得在阅读中一边阅读，一边进展猜想、推断、归纳、验证。学生除了必须熟练掌握词汇，还必须具备一定的阅读理解的准确性和阅读速度的能力。另外，学生必须经过大量的阅读和长期的阅读训练，才能取得优异的成绩来源。
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